De acordo com a aula, qual das alternativas abaixo não é uma característica essencial de um texto reivindicatório ou propositivo?

• escolha um gênero que seja adequado ao seu propósito e público-alvo.
• organize suas ideias em uma estrutura lógica, com introdução, desenvolvimento e conclusão.
• fundamente seus argumentos com dados, informações e evidências.
• use a linguagem de forma clara e concisa, adaptando-a ao contexto.
• revise cuidadosamente seu texto para verificar a precisão das informações e a clareza da argumentação.

Embora a linguagem formal possa ser comum em alguns gêneros reivindicatórios ou propositivos, como petições e propostas de lei, ela não é um requisito absoluto. textos deste tipo podem utilizar linguagem informal ou coloquial, dependendo do público-alvo e do objetivo do texto.

As demais alternativas são características essenciais de um texto reivindicatório ou propositivo:

• (a): a estrutura adequada é fundamental para organizar as informações e argumentos de forma lógica.
• (b): a argumentação bem fundamentada é necessária para persuadir o leitor e apoiar a proposta ou reivindicação.
• (d): dados e informações relevantes fornecem evidências para apoiar os argumentos do texto.
• (e): criatividade e originalidade podem tornar o texto mais impactante e memorável.

Ao produzir um texto reivindicatório ou propositivo, os alunos devem se concentrar em desenvolver uma estrutura clara, apresentar argumentos bem fundamentados e fornecer dados e informações relevantes. a linguagem formal pode ser uma escolha dependendo do contexto, mas não é uma exigência universal.