Qual das seguintes estratégias de persuasão **não** é abordada na aula?

• identifique os argumentos apresentados pelo autor.
• avalie a lógica e a validade desses argumentos.
• observe o uso de recursos linguísticos, como conectores e marcadores argumentativos, que ajudam a fortalecer a conexão entre as ideias.
• esteja atento a possíveis falácias lógicas ou distorções de informação.
• considere o público-alvo do texto e como as estratégias de persuasão são direcionadas a esse público.

O objetivo da aula é analisar as estratégias de persuasão baseadas em argumentos racionais e lógicos. o apelo à emoção, por outro lado, é uma estratégia que visa influenciar o leitor ou ouvinte por meio da evocação de sentimentos e emoções, e não é abordada no plano de aula.

As demais alternativas estão abordadas no plano de aula:

• (a): hierarquização de argumentos
• (b): enumeração de motivos
• (c): uso de recursos linguísticos (conectores, marcadores argumentativos)
• (e): uso de citações de autoridades

É importante distinguir entre estratégias de persuasão baseadas em argumentos racionais e lógicos, como a hierarquização de argumentos e a enumeração de motivos, e estratégias que apelam à emoção, como o apelo à emoção. a análise crítica de textos argumentativos requer a compreensão dessas diferentes estratégias.