Qual das alternativas apresenta um argumento válido para sustentar a tese "os telefones celulares deveriam ser proibidos em escolas"?
(A) -
os telefones celulares distraem os alunos durante as aulas.
(B) -
os telefones celulares são caros e podem ser roubados.
(C) -
os telefones celulares permitem que os alunos cheating nas avaliações.
(D) -
os telefones celulares emitem radiação prejudicial.
(E) -
os telefones celulares interrompem as aulas com seus toques e vibrações.
Explicação
O argumento de que os telefones celulares distraem os alunos durante as aulas é válido porque estabelece uma relação causal entre o uso de telefones celulares e a diminuição da atenção dos alunos. isso é um problema porque a atenção é essencial para o processo de aprendizagem.
Análise das alternativas
As demais alternativas não apresentam argumentos válidos:
- (b): o fato de os telefones celulares serem caros e poderem ser roubados não é um argumento relevante para proibir seu uso em escolas.
- (c): embora seja verdade que os telefones celulares possam ser usados para cheating, esse não é um argumento forte o suficiente para proibir seu uso em escolas, pois existem outras medidas que podem ser tomadas para prevenir o cheating.
- (d): a afirmação de que os telefones celulares emitem radiação prejudicial não é apoiada por evidências científicas confiáveis.
- (e): o fato de os telefones celulares interromperem as aulas com seus toques e vibrações é um argumento válido, mas não é tão forte quanto o argumento de que eles distraem os alunos.
Conclusão
O argumento mais forte para sustentar a tese de que os telefones celulares deveriam ser proibidos em escolas é que eles distraem os alunos durante as aulas. este argumento é válido porque estabelece uma relação causal clara entre o uso de telefones celulares e a diminuição da atenção dos alunos.