Título da Aula: "Mágica da Publicidade: Produzindo Peças Criativas e Impactantes"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de criação e produção de textos publicitários, enfatizando a importância do planejamento, pesquisa, aplicação de recursos linguísticos e semióticos, e o processo de revisão e edição.

Ano: 8º e 9º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as etapas envolvidas na produção de textos publicitários, desde o planejamento até a edição final.
• Aplicar estratégias de curadoria de informações e produzir roteiros e enquetes para pesquisas em contextos específicos.
• Desenvolver habilidades de escrita criativa e aplicar recursos linguísticos e semióticos para elaborar peças publicitárias eficazes.
• Revisar e editar textos publicitários, avaliando sua adequação ao público-alvo e aos objetivos da campanha.

Habilidade da BNCC: EF89LP11 - "Planejar, textualizar, revisar e editar textos publicitários, de diferentes gêneros, considerando a situação comunicativa e o público-alvo, de forma a atingir os objetivos pretendidos."

Sobre esta Aula: Esta aula será dividida em três principais seções:

1. Introdução e Planejamento (30 minutos)
2. Produção e Criatividade (60 minutos)
3. Revisão e Edição (30 minutos)

Materiais Necessários:

• Quadro ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Textos publicitários diversos (impressos ou digitais)
• Computadores ou tablets com acesso à internet

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução e Planejamento

• Iniciar a aula com uma discussão sobre a importância da publicidade na sociedade e seus diferentes objetivos.
• Apresentar as etapas do processo de produção de textos publicitários: planejamento, pesquisa, criação, revisão e edição.

2. Produção e Criatividade

• Dividir a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Cada grupo seleciona um produto ou serviço para o qual deseja criar uma campanha publicitária.
• Os grupos realizam pesquisas sobre o produto/serviço, público-alvo e objetivos da campanha.
• Cada grupo cria um roteiro para um comercial de TV, um anúncio de jornal ou uma peça publicitária para redes sociais.
• Os alunos desenvolvem os textos publicitários, aplicando recursos linguísticos e semióticos adequados ao público-alvo e aos objetivos da campanha.

3. Revisão e Edição

• Os grupos revisam seus textos publicitários, avaliando se estão claros, concisos e persuasivos.
• Os grupos editam seus textos, corrigindo erros gramaticais, ortográficos e de pontuação.
• Cada grupo apresenta sua peça publicitária para a turma.
• Discussão aberta sobre as peças publicitárias apresentadas, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.

Conclusão:

• Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da publicidade na sociedade e a necessidade de produzir textos publicitários criativos e eficazes.