Título da aula: "Expressando opiniões com clareza e argumentação em Artigos de Opinião"

Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Portuguesa

Objetivo Geral: Desenvolver habilidades de planejamento, argumentação e produção escrita de artigos de opinião, posicionando-se criticamente sobre temas relevantes e utilizando adequadamente os recursos linguísticos do gênero.

Habilidades da BNCC:

• EF89LP10 - Planejar e produzir textos argumentativos e apreciativos em diferentes gêneros, considerando a situação comunicativa e utilizando recursos linguísticos adequados a cada gênero.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos
• Cópias de artigos de opinião diversos
• Acesso à internet para pesquisa (se disponível)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o conceito de artigo de opinião e sua importância no campo jornalístico/midiático.
• Compartilhe alguns exemplos de artigos de opinião conhecidos e estimule os alunos a pensar sobre suas características e propósitos.

2. Análise de Artigos de Opinião (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de diferentes artigos de opinião.
• Peça aos alunos que leiam os artigos atentamente e, em seguida, respondam a questões como:
  • Qual é o tema central do artigo?
  • Qual é a opinião do autor sobre o tema?
  • Quais argumentos o autor usa para apoiar sua opinião?
  • Quais recursos linguísticos o autor usa para persuadir o leitor?

3. Planejamento de Artigos de Opinião (20 minutos)

• Retorne ao grande grupo e discuta as respostas dos alunos.
• Em seguida, introduza o conceito de planejamento de texto e explique sua importância para a produção de artigos de opinião bem estruturados.
• Peça aos alunos que escolham um tema relevante e controverso sobre o qual gostariam de escrever um artigo de opinião.
• Orienta-os a fazer um brainstorming de ideias e argumentos que sustentem sua opinião.

4. Produção de Artigos de Opinião (30 minutos)

• Distribua folhas de papel ou cadernos para os alunos e peça-lhes que comecem a escrever seus artigos de opinião.
• Incentive-os a utilizar os recursos linguísticos adequados ao gênero, como marcadores discursivos, conectores lógicos e argumentos bem elaborados.

5. Revisão e Compartilhamento (30 minutos)

• Quando os alunos terminarem de escrever seus artigos, peça-lhes que os revisem cuidadosamente, verificando se há erros gramaticais ou de concordância e se os argumentos estão bem apresentados.
• Em seguida, incentive-os a compartilhar seus artigos com a turma e a discutir suas opiniões.

6. Conclusão e Reflexão (10 minutos)

• Finalize a aula com uma discussão sobre a importância da argumentação crítica e da expressão clara de opiniões em artigos de opinião.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam e como podem aplicar essas habilidades em outras situações de escrita.