Título da aula: "Descubra os Segredos da Persuasão: Analisando Textos Argumentativos"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades na análise crítica de textos argumentativos, identificando recursos linguísticos e estratégias persuasivas utilizadas pelos autores para influenciar o leitor.

Ano: 8º ou 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e compreender os recursos linguísticos e de outras linguagens usados na construção de discursos persuasivos em textos argumentativos.
• Analisar a estrutura e argumentação de textos jornalísticos, identificando pontos fortes e fracos.
• Desenvolver uma postura crítica e reflexiva em relação aos discursos persuasivos encontrados em diferentes contextos.

Habilidades da BNCC: EF89LP06 - "Observar, reconhecer e compreender o modo como os recursos linguísticos ou de outras linguagens são usados na construção de discursos persuasivos em textos argumentativos."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes:

Parte 1: Introdução e Análise de Textos (45 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da persuasão na comunicação cotidiana e na mídia.
• Defina o conceito de texto argumentativo e apresente os objetivos da aula.

2. Análise de Textos (35 minutos):

• Forme grupos de 3 a 4 alunos e distribua materiais impressos com textos argumentativos de diferentes fontes (jornais, revistas, blogs, etc.).
• Cada grupo deve ler atentamente o texto atribuído e identificar os recursos linguísticos e estratégias persuasivas utilizados pelo autor.
• Os grupos anotam suas descobertas em um quadro branco ou papel.

Parte 2: Discussão e Reflexão Crítica (45 minutos)

1. Discussão em Grupo (20 minutos):

• Reúna a turma em um círculo e peça que cada grupo apresente suas observações sobre o texto que analisaram.
• Facilite a discussão, estimulando os alunos a compararem e contrastarem os diferentes recursos persuasivos encontrados.

2. Reflexão Crítica (25 minutos):

• Promova uma reflexão sobre a eficácia dos discursos persuasivos e a influência que podem ter no leitor.
• Discuta a importância de uma postura crítica e questionadora em relação às informações recebidas.
• Apresente exemplos de como discursos persuasivos podem ser usados de forma positiva ou negativa.

Conclusão: Revise os principais pontos abordados durante a aula e enfatize a importância de desenvolver habilidades analíticas para avaliar criticamente os textos argumentativos encontrados em diferentes contextos.