Qual das seguintes estratégias de argumentação não é mencionada no plano de aula?
(A) -
identificação da tese
(B) -
reconhecimento de contra-argumentos
(C) -
uso de evidências
(D) -
apelo à emoção
(E) -
organização em parágrafos
Explicação
O plano de aula se concentra em estratégias de argumentação baseadas em evidências e raciocínio lógico, como identificação da tese, reconhecimento de contra-argumentos e uso de evidências. o "apelo à emoção", que envolve o uso de emoções para persuadir o leitor, não é abordado no plano de aula.
Análise das alternativas
As demais alternativas são mencionadas no plano de aula:
- (a): identificação da tese é mencionada na etapa de análise de textos argumentativos.
- (b): reconhecimento de contra-argumentos é mencionado na etapa de análise de textos argumentativos.
- (c): uso de evidências é mencionado na etapa de produção de textos argumentativos.
- (d): apelo à emoção não é mencionado em nenhuma etapa do plano de aula.
- (e): organização em parágrafos é mencionada na etapa de produção de textos argumentativos.
Conclusão
Entender e aplicar diferentes estratégias de argumentação é essencial para construir argumentos sólidos e persuasivos. o plano de aula se concentra nas estratégias mais relevantes para o nível de escolaridade dos alunos e não inclui o "apelo à emoção" como uma estratégia de argumentação a ser ensinada.