De acordo com a aula, qual das opções abaixo não é uma habilidade desenvolvida por meio da análise crítica de notícias?
(A) -
compreender teses, opiniões e argumentos
(B) -
avaliar a credibilidade das fontes
(C) -
argumentar e expressar posicionamentos críticos
(D) -
resumir informações de forma objetiva
(E) -
identificar contra-argumentos
Explicação
O foco da análise crítica de notícias é avaliar a validade e a relevância dos argumentos apresentados, além de desenvolver um posicionamento crítico em relação ao assunto. resumir informações de forma objetiva, por outro lado, é uma habilidade mais relacionada à leitura e compreensão textual em geral, e não especificamente à análise crítica de textos jornalísticos.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão de acordo com os objetivos descritos no plano de aula:
- (a): compreender teses, opiniões e argumentos é um objetivo fundamental da análise crítica de notícias.
- (b): avaliar a credibilidade das fontes é essencial para determinar a confiabilidade das informações apresentadas.
- (c): argumentar e expressar posicionamentos críticos é o resultado da análise crítica e do desenvolvimento do pensamento crítico.
- (d): resumir informações de forma objetiva não é uma habilidade específica da análise crítica de notícias.
- (e): identificar contra-argumentos é uma habilidade importante para avaliar a validade dos argumentos apresentados.
Conclusão
A análise crítica de notícias é uma habilidade essencial para formar cidadãos conscientes e críticos, capazes de avaliar as informações apresentadas na mídia e formar seus próprios posicionamentos.