Título da Aula: Explorando o Mundo das Aventuras: Descobrindo as Práticas Corporais de Aventura na Natureza

Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Educação Física

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito e as características das práticas corporais de aventura na natureza;
• Conhecer os diferentes tipos de instrumentos, equipamentos de segurança e indumentárias utilizados nessas práticas;
• Entender a organização e classificação das práticas corporais de aventura;
• Analisar as transformações históricas dessas práticas e sua influência no modo de prática e características atuais.

Habilidades da BNCC: EF89EF21 - "Identificar as características das práticas corporais de aventura na natureza (instrumentos, equipamentos de segurança, indumentária e organização) e analisar as transformações históricas dessas práticas."

Materiais necessários:

• Imagens e vídeos de diferentes práticas corporais de aventura na natureza;
• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos fazerem anotações;
• Livros e artigos sobre a história das práticas corporais de aventura na natureza (opcional).

Introdução (10 minutos):

1. Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por práticas corporais de aventura na natureza.
2. Apresente alguns exemplos de práticas corporais de aventura, como escalada, rapel, paraquedismo, surfe, trekking, entre outras.

Características das Práticas Corporais de Aventura (20 minutos):

1. Apresente os quatro aspectos principais das práticas corporais de aventura: instrumentos, equipamentos de segurança, indumentária e organização.
2. Use imagens e vídeos para ilustrar cada aspecto e explique sua importância para a segurança e eficácia da prática.

Classificação das Práticas Corporais de Aventura (15 minutos):

1. Discuta com os alunos diferentes maneiras de classificar as práticas corporais de aventura, como por ambiente físico (água, ar, terra) ou por nível de dificuldade.
2. Peça aos alunos que sugiram exemplos de práticas corporais de aventura que se encaixam em cada classificação.

Transformações Históricas (20 minutos):

1. Apresente uma breve linha do tempo mostrando a evolução das práticas corporais de aventura na natureza.
2. Discuta como as mudanças tecnológicas, sociais e culturais influenciaram o modo de prática e as características dessas práticas ao longo do tempo.
3. Peça aos alunos que pesquisem mais sobre a história de uma prática corporal de aventura específica e compartilhem suas descobertas com a turma.

Conclusão (10 minutos):

1. Revise os principais conceitos e ideias discutidos na aula.
2. Peça aos alunos que reflitam sobre a importância das práticas corporais de aventura na natureza e como elas podem contribuir para uma vida ativa e saudável.