Título da Aula: Desvendando as Práticas Corporais de Aventura: Uma Jornada de Exploração e Aprendizado

Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o significado dos elementos essenciais das práticas corporais de aventura, incluindo instrumentos, equipamentos de segurança, indumentária e organização.
• Conhecer as transformações históricas dessas práticas e sua influência no modo de prática e características.
• Refletir sobre a relação entre as práticas corporais de aventura e o meio ambiente.
• Desenvolver habilidades motoras e coordenação nas atividades práticas.

Habilidades da BNCC (EF89EF21):

• "Identificar as características das práticas corporais de aventura na natureza, considerando instrumentos, equipamentos de segurança, indumentária e organização, bem como as transformações históricas dessas práticas."

Sobre a Aula:

Esta aula será dividida em duas sessões, cada uma com duração de 50 minutos. A primeira parte se concentrará na teoria e conceitos relacionados às práticas corporais de aventura, enquanto a segunda parte será uma atividade prática focada na exploração de habilidades motoras e coordenação.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção.
• Marcadores ou caneta para quadro branco.
• Imagens e vídeos ilustrativos de práticas corporais de aventura.
• Equipamentos de segurança apropriados para a atividade prática escolhida (por exemplo, coletes salva-vidas, capacetes, joelheiras, etc.).
• Espaço adequado para a atividade prática, como uma quadra esportiva, parque ou área externa segura.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Iniciar a aula com uma discussão sobre o que são práticas corporais de aventura, citando exemplos conhecidos pelos alunos.
• Apresentar os objetivos da aula e destacar a importância de conhecer essas práticas e sua relação com o meio ambiente.

2. Teoria e Conceitos (30 minutos):

• Utilizar quadro ou tela de projeção para mostrar imagens e vídeos de diferentes práticas corporais de aventura.
• Explicar os conceitos de instrumentos, equipamentos de segurança, indumentária e organização, dando exemplos práticos.
• Discutir as transformações históricas dessas práticas e como elas influenciaram o modo de prática e características.

3. Atividade Prática (50 minutos):

• Dividir os alunos em grupos pequenos.
• Cada grupo escolherá uma prática corporal de aventura para explorar.
• Fornecer o equipamento de segurança necessário e orientar os alunos sobre a atividade.
• Os grupos terão tempo para praticar a atividade e desenvolver habilidades motoras e coordenação.

4. Reflexão e Discussão (10 minutos):

• Após a atividade prática, reunir os alunos para uma discussão sobre suas experiências.
• Pedir que compartilhem suas impressões sobre a atividade e reflitam sobre a relação entre as práticas corporais de aventura e o meio ambiente.

Conclusão:

Reforçar os conceitos aprendidos durante a aula e discutir a importância de praticar atividades físicas ao ar livre e respeitar o meio ambiente.