Título da Aula: "Descubra o Mundo das Práticas Corporais de Aventura"

Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

1. Compreender os conceitos de instrumentos, equipamentos de segurança, indumentária e organização em relação às práticas corporais de aventura na natureza.
2. Conhecer a evolução histórica das práticas corporais de aventura na natureza e seu impacto na sociedade.
3. Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica sobre diferentes modalidades de esportes de aventura.
4. Vivenciar atividades lúdicas que simulam práticas corporais de aventura na natureza.

Habilidades da BNCC: EF89EF21 - "Identificar as características de instrumentos, equipamentos de segurança, indumentária e organização de práticas corporais de aventura na natureza, assim como as transformações históricas dessas práticas e seu impacto na sociedade."

Materiais Necessários:

• Apresentação de slides sobre práticas corporais de aventura na natureza.
• Imagens e vídeos demonstrativos de diferentes modalidades.
• Quadro branco ou flip chart e marcadores.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Equipamentos de segurança simulados (ex.: capacetes, cordas, coletes salva-vidas) para atividades lúdicas.

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

   • Boas-vindas e apresentação do tema da aula.
   • Discussão inicial sobre o que os alunos entendem por práticas corporais de aventura na natureza.

2. Conceitos Fundamentais (20 minutos):

   • Apresentação dos conceitos de instrumentos, equipamentos de segurança, indumentária e organização no contexto das práticas corporais de aventura na natureza.
   • Uso de imagens e vídeos para ilustrar os conceitos.

3. Transformações Históricas (20 minutos):

   • Discussão sobre a evolução histórica das práticas corporais de aventura na natureza.
   • Apresentação de exemplos de modalidades que surgiram ou se popularizaram em diferentes épocas.
   • Análise do impacto dessas transformações na sociedade.

4. Atividades Lúdicas (30 minutos):

   • Divisão da turma em grupos pequenos.
   • Distribuição de equipamentos de segurança simulados.
   • Realização de atividades lúdicas que simulam práticas corporais de aventura na natureza.
   • Encorajar os alunos a experimentar os equipamentos e a refletir sobre sua importância.

5. Reflexão e Conclusão (20 minutos):

   • Discussão sobre a experiência vivida nas atividades lúdicas.
   • Reflexão sobre a importância das práticas corporais de aventura na natureza para a promoção da saúde física e mental.
   • Compartilhamento de impressões sobre o tema aprendido.

Avaliação:

A avaliação será contínua ao longo da aula, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade de suas reflexões e a execução das atividades lúdicas.