Título da Aula: Práticas Corporais de Aventura na Natureza: Riscos e Segurança

Ano: 8º e 9º Ano - Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer as características de incerteza e risco inerentes às práticas corporais de aventura na natureza.
• Analisar as habilidades motoras e equipamentos necessários para a prática segura dessas atividades.
• Estabelecer coletivamente medidas para superar os desafios das práticas de aventura de forma segura.
• Demonstrar as habilidades aprendidas em uma atividade prática.

Habilidades da BNCC:

• EF89EF20 - Identificar os riscos presentes nas práticas corporais de aventura na natureza e as medidas necessárias para superá-los de forma segura.

Materiais Necessários:

• Quadro branco e marcadores;
• Folhas de papel e canetas para anotações;
• Imagens de diferentes práticas corporais de aventura na natureza (pode ser projetado ou impresso);
• Equipamentos de segurança para a atividade prática (por exemplo, capacetes, cordas, mosquetões).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que são práticas corporais de aventura na natureza e suas principais características.
• Apresente alguns exemplos de atividades de aventura, como escaladas, caminhadas em trilhas, rafting, entre outros.

2. Analisando Riscos e Segurança (15 minutos):

• Forme pequenos grupos de alunos e distribua imagens de diferentes práticas corporais de aventura.
• Peça que cada grupo identifique os riscos presentes na atividade representada pela imagem.
• Em seguida, discuta com a classe as medidas necessárias para superar esses riscos e garantir a segurança durante a prática.

3. Habilidades Motoras e Equipamentos (15 minutos):

• Apresente alguns dos principais movimentos e habilidades motoras necessárias para a prática de atividades de aventura na natureza.
• Discuta a importância do uso de equipamentos de segurança adequados para cada atividade.
• Mostre aos alunos alguns exemplos de equipamentos e como utilizá-los corretamente.

4. Medidas de Segurança Coletivas (10 minutos):

• Explique a importância de estabelecer medidas de segurança coletivas para a prática de atividades de aventura na natureza.
• Peça aos alunos que sugiram medidas que podem ser tomadas para garantir a segurança de todos os participantes.
• Discuta e registre as sugestões no quadro branco.

5. Atividade Prática (30 minutos):

• Escolha uma atividade de aventura na natureza adequada para as condições e recursos disponíveis. Por exemplo, você pode organizar uma caminhada em uma trilha próxima à escola ou um desafio de escalada em uma parede artificial.
• Divida os alunos em grupos e forneça os equipamentos de segurança necessários.
• Oriente os alunos sobre as regras e procedimentos de segurança para a atividade escolhida.
• Inicie a atividade prática, supervisionando os alunos e garantindo que todos estejam seguindo as medidas de segurança.

6. Reflexão e Avaliação (10 minutos):

• Após a atividade prática, reúna os alunos para uma reflexão sobre a experiência.
• Pergunte aos alunos se eles identificaram algum risco durante a atividade e como esse risco foi superado.
• Discuta a importância de seguir as medidas de segurança coletivas e como isso contribui para uma prática segura e agradável.
• Avalie o desempenho dos alunos durante a atividade prática, observando sua capacidade de seguir as instruções, utilizar corretamente os equipamentos de segurança e superar os desafios de forma segura.