Título da aula: "Aventuras na Natureza: Entendendo os Riscos para uma Prática Segura"

Propósito da aula: Esta aula visa sensibilizar os alunos do 8º e 9º ano do Ensino Fundamental sobre os riscos inerentes às práticas corporais de aventura na natureza, bem como fornecer ferramentas para gerenciar esses riscos e realizar essas atividades de forma segura.

Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o conceito de risco e sua importância na prática de atividades corporais de aventura na natureza;
• Identificar os principais riscos associados a diferentes modalidades de atividades de aventura;
• Desenvolver habilidades para avaliar e gerenciar riscos de forma segura;
• Refletir sobre a importância do trabalho em equipe, comunicação e tomada de decisões responsáveis para minimizar riscos.

Habilidades da BNCC: EF89EF20 - "Identificar os riscos da prática de atividade de aventura e estabelecer coletivamente as principais ações motoras para superar os desafios de forma segura."

Material necessário:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Folhas de papel para anotações;
• Imagens ou vídeos de diferentes atividades corporais de aventura na natureza;
• Exemplos de equipamentos de segurança comuns;
• Acesso a recursos online sobre práticas corporais de aventura e gerenciamento de riscos.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o que são atividades corporais de aventura na natureza e dê exemplos de algumas modalidades populares.
   • Pergunte aos alunos se eles já participaram de alguma atividade de aventura e compartilhe suas experiências.

2. Identificando Riscos (15 minutos):

   • Mostre aos alunos imagens ou vídeos de diferentes atividades de aventura e peça que identifiquem os potenciais riscos envolvidos em cada atividade.
   • Use uma lista pré-definida de riscos comuns (ex. queda, afogamento, hipotermia, picada de inseto, etc.) para guiar a discussão.

3. Gerenciando Riscos (20 minutos):

   • Apresente aos alunos o conceito de gerenciamento de riscos e explique como isso pode ser aplicado às atividades corporais de aventura.
   • Trabalhe com os alunos para desenvolver estratégias para minimizar riscos em atividades específicas, como usar equipamentos de segurança adequados, realizar as atividades com supervisão qualificada e comunicar-se efetivamente entre os participantes.

4. Trabalho em Equipe e Comunicação (15 minutos):

   • Discuta a importância do trabalho em equipe e da comunicação eficaz para gerenciar riscos em atividades de aventura.
   • Cite exemplos de situações em que a cooperação e a comunicação podem prevenir ou mitigar riscos.

5. Decisões Responsáveis (10 minutos):

   • Apresente o conceito de tomada de decisões responsáveis e explique como isso se relaciona com a prática segura de atividades corporais de aventura.
   • Discuta situações hipotéticas em que os alunos precisam tomar decisões sobre como proceder em situações de risco.

6. Reflexão Final (10 minutos):

   • Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam na aula e como isso pode ajudá-los a praticar atividades corporais de aventura de forma mais segura.
   • Incentive-os a compartilhar suas reflexões com a turma.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas discussões em grupo, na qualidade de suas respostas durante a aula e na conclusão de uma breve atividade escrita sobre gerenciamento de riscos em atividades corporais de aventura.