Título da Aula: Explorando Práticas Corporais de Aventura na Natureza

Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Componente: Educação Física

Objetivos de Aprendizagem:

• Experimentar práticas corporais de aventura na natureza, vivenciando situações desafiadoras e imprevisíveis.
• Desfrutar da realização de práticas corporais que proporcionam bem-estar e prazer.
• Valorizar a própria integridade física e a dos demais, reconhecendo a importância de seguir normas de segurança e conduta nas práticas de aventura.
• Conscientizar-se da importância de preservar o patrimônio natural ao praticar atividades de aventura.

Habilidades da BNCC: EF89EF19 - Experimentar, fruir e valorizar a realização de práticas corporais de aventura na natureza, que proporcionem contato direto com o ambiente natural, respeitando as necessidades do próprio corpo, as dos demais e as do ambiente, apoiando-se em conhecimentos sobre como se movimentar com segurança nesses ambientes e reconhecendo suas potencialidades e limitações.

Materiais Necessários:

• Equipamentos de segurança adequados para as práticas de aventura escolhidas (por exemplo, capacetes, cordas, mosquetões, etc.).
• Roupas confortáveis e adequadas para as atividades ao ar livre.
• Água e lanches saudáveis para reabastecimento energético.
• Câmera fotográfica ou celular para registrar as experiências.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que são práticas corporais de aventura na natureza e quais são seus benefícios.
• Mostre imagens ou vídeos de pessoas praticando atividades como escalada, rapel, trekking, entre outras, para despertar o interesse dos alunos.

2. Experimentação de Práticas Corporais de Aventura (60 minutos)

• Divida os alunos em grupos e atribua a cada grupo uma atividade de aventura para experimentar.
• Certifique-se de que os alunos tenham recebido instruções adequadas sobre como realizar as atividades com segurança.
• Deixe os alunos experimentarem as atividades por um período de tempo determinado.
• Incentive os alunos a compartilharem suas experiências com os colegas após a conclusão das atividades.

3. Reflexão e Discussão (20 minutos)

• Reúna os alunos em um círculo e conduza uma discussão sobre as experiências que eles tiveram durante as atividades de aventura.
• Peça aos alunos que reflitam sobre os seguintes aspectos:
  • Quais foram os desafios e as dificuldades que eles encontraram?
  • Como eles se sentiram durante as atividades?
  • Quais foram os benefícios que eles perceberam com a prática das atividades?

4. Conscientização Ambiental (10 minutos)

• Discuta com os alunos a importância de preservar o patrimônio natural ao praticar atividades de aventura.
• Incentive os alunos a pensar em maneiras de minimizar o impacto ambiental de suas atividades.
• Mostre exemplos de práticas sustentáveis que podem ser adotadas durante as atividades de aventura, como levar todo o lixo embora, não danificar a vegetação e respeitar a vida selvagem.

5. Conclusão (10 minutos)

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância das práticas corporais de aventura na natureza para o bem-estar físico e mental.
• Incentive os alunos a continuarem praticando essas atividades de forma segura e responsável.