Título da Aula: Explorando as Práticas Corporais de Aventura na Natureza

Ano: 8º e 9º anos do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Educação Física

Objetivos de Aprendizagem:

• Experimentar práticas corporais de aventura na natureza, explorando formas de vivenciar a imprevisibilidade desses ambientes.
• Compreender os riscos e desafios das práticas corporais de aventura e como enfrentá-los com segurança.
• Valorizar a própria integridade física e a dos demais, criando práticas que preservem o bem-estar de todos em ambientes naturais.
• Reconhecer a importância da conservação do patrimônio natural e desenvolver práticas sustentáveis em ambientes de aventura.

Habilidades da BNCC:

• EF89EF19 - Experimentar, fruir e valorizar a participação em práticas corporais de aventura na natureza, reconhecendo-as como manifestações da cultura corporal de movimento e reconhecendo a importância da preservação do patrimônio natural.

Materiais Necessários:

• Equipamentos de segurança para as práticas de aventura escolhidas (por exemplo, capacetes, cordas, mosquetões, etc.).
• Materiais de primeiros socorros.
• Espaço ao ar livre adequado para as práticas de aventura escolhidas (por exemplo, parque, floresta, montanha, rio, etc.).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que são práticas corporais de aventura na natureza.
• Peça aos alunos que compartilhem suas experiências anteriores com essas práticas, se houver.
• Apresente os objetivos da aula e enfatize a importância da segurança e da preservação do meio ambiente.

2. Experimentação de Práticas de Aventura (60 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo escolherá uma prática de aventura para experimentar (por exemplo, escalada, tirolesa, rapel, arvorismo, caminhada em trilha, etc.).
• Forneça aos grupos os equipamentos de segurança necessários e instrua-os sobre como usar esses equipamentos corretamente.
• Supervisione os grupos enquanto eles experimentam as práticas de aventura escolhidas, garantindo a segurança de todos.

3. Reflexão sobre a Experiência (20 minutos):

• Após a experimentação das práticas de aventura, reúna a turma novamente.
• Peça aos alunos que compartilhem suas experiências e sensações durante as atividades.
• Discuta os desafios e riscos enfrentados pelos grupos e como eles lidaram com essas situações.
• Reforce a importância da segurança e da preservação do meio ambiente ao praticar atividades de aventura na natureza.

4. Conscientização Ambiental (10 minutos):

• Discuta com os alunos a importância de preservar o patrimônio natural ao praticar atividades de aventura na natureza.
• Apresente exemplos de práticas sustentáveis que podem ser adotadas para minimizar o impacto ambiental dessas atividades.
• Incentive os alunos a desenvolverem práticas de aventura que respeitem o meio ambiente.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades práticas, na reflexão sobre sua experiência e na compreensão dos conceitos discutidos em sala de aula.
• Os alunos serão avaliados quanto à sua capacidade de experimentar, fruir e valorizar as práticas corporais de aventura na natureza, reconhecendo-as como manifestações da cultura corporal de movimento e reconhecendo a importância da preservação do patrimônio natural.