Descobrindo o Mundo das Práticas Corporais de Aventura na Natureza
Título da aula: Descobrindo o Mundo das Práticas Corporais de Aventura na Natureza
Propósito da aula: Proporcionar aos alunos uma experiência prática com atividades de aventura na natureza, enfatizando a importância da segurança, do respeito ao meio ambiente e do trabalho em equipe.
Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Experimentar diferentes práticas corporais de aventura na natureza, reconhecendo suas especificidades e desafios;
- Desenvolver habilidades motoras e coordenação para a realização de atividades de aventura;
- Compreender a importância da segurança e do respeito ao meio ambiente na prática de atividades de aventura;
- Trabalhar em equipe para superar desafios e atingir objetivos comuns.
Habilidades da BNCC: EF89EF19 - "Experimentar práticas corporais de aventura na natureza, reconhecendo suas especificidades e desafios, desenvolvendo a percepção de risco e a tomada de decisão de forma autônoma, respeitando regras de segurança, preservando o patrimônio natural e considerando a integridade física própria e a dos demais."
Sobre esta aula: Esta será uma aula prática e dinâmica, realizada em um ambiente natural seguro, como um parque ou uma área verde. A aula durará 2 horas e será dividida em três partes: aquecimento, atividades de aventura e reflexão final.
Materiais necessários:
- Equipamentos de segurança adequados para as atividades escolhidas (capacetes, cordas, mosquetões, etc.);
- Materiais de primeiros socorros;
- Roupas e calçados confortáveis e adequados para atividades ao ar livre;
- Água e lanches saudáveis para os alunos;
- Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
Plano de Aula Detalhado:
Aquecimento (10 minutos): Inicie a aula com um aquecimento leve, que envolva exercícios de alongamento e movimentação articular. Isso ajudará a prevenir lesões e preparar os alunos para as atividades de aventura.
Atividades de Aventura (90 minutos): Divida a turma em grupos pequenos e atribua a cada grupo uma atividade de aventura diferente. Exemplos de atividades incluem:
- Arvorismo;
- Rapel;
- Tirolesa;
- Canoagem;
- Caminhada em trilha.
Oriente os alunos sobre as regras de segurança e as técnicas corretas para a realização das atividades. Certifique-se de que todos os alunos usem os equipamentos de segurança adequados.
- Reflexão Final (20 minutos): Reúna a turma novamente e conduza uma discussão sobre as atividades realizadas. Peça aos alunos que compartilhem suas experiências, desafios enfrentados e aprendizados adquiridos.
Discuta com os alunos a importância da segurança, do respeito ao meio ambiente e do trabalho em equipe nas práticas de aventura na natureza. Destaque a necessidade de se respeitar os limites individuais e de sempre priorizar a segurança.
Avaliação: A avaliação será feita de forma contínua durante a aula, observando a participação dos alunos nas atividades, sua atenção às instruções de segurança e sua capacidade de trabalhar em equipe. Também será analisado o desempenho dos alunos nas atividades de aventura, considerando sua habilidade motora, coordenação e tomada de decisões.
Conclusão: Finalize a aula enfatizando a importância de se praticar atividades de aventura na natureza de forma segura e responsável. Incentive os alunos a continuarem explorando novos desafios e a respeitar sempre o meio ambiente.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das atividades de aventura listadas abaixo é mais importante priorizar a segurança pessoal?
Resposta: rapel: descer de alturas usando uma corda presa a um ponto fixo.
Em qual das seguintes atividades de aventura não é obrigatório o uso de capacete?
Resposta: canoagem
Em qual das seguintes situações é mais importante seguir as regras de segurança ao praticar uma atividade de aventura na natureza?
Resposta: escalar uma montanha com um grupo de amigos, sem equipamentos de segurança adequados.
No arvorismo, qual destes equipamentos de segurança é obrigatório para todos os participantes?
Resposta: capacete
Qual das atividades abaixo não é considerada uma prática corporal de aventura na natureza?
Resposta: Futebol
Qual das atividades de aventura mencionadas no plano de aula envolve descer uma parede vertical com o auxílio de uma corda?
Resposta: rapel
Qual das atividades de aventura na natureza citadas no plano de aula requer mais trabalho em equipe?
Resposta: Canoagem.
Qual das atividades de aventura na natureza envolve deslizar por uma corda suspensa?
Resposta: tirolesa
Qual das atividades de aventura na natureza listadas abaixo requer o maior nível de trabalho em equipe?
Resposta: canoagem
Qual das atividades de aventura na natureza mencionadas na aula é mais desafiadora em termos de equilíbrio e coordenação motora?
Resposta: Arvorismo
Qual das seguintes afirmações sobre segurança em práticas corporais de aventura é mais importante?
Resposta: é importante respeitar os limites individuais e não se arriscar desnecessariamente.
Qual das seguintes atividades de aventura na natureza apresenta o maior desafio de coordenação motora?
Resposta: arvorismo: escalar árvores usando equipamentos de segurança
Qual das seguintes atividades de aventura na natureza não enfatiza o trabalho em equipe?
Resposta: caminhada em trilha
Qual das seguintes atividades de aventura na natureza NÃO requer o uso de equipamentos de segurança específicos?
Resposta: Caminhada em trilha
Qual das seguintes atividades de aventura na natureza requer mais trabalho em equipe?
Resposta: Canoagem
Qual das seguintes atividades não é uma prática corporal de aventura na natureza?
Resposta: natação
Qual das seguintes práticas corporais de aventura na natureza envolve descer verticalmente uma rocha ou parede usando cordas e equipamentos?
Resposta: rapel