Título da Aula: Aventuras na Natureza: Desafio, Aprendizado e Conservação

Ano: 8º e 9º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Experimentar e apreciar a prática de atividades de aventura na natureza, reconhecendo seus benefícios para a saúde física e mental.
• Desenvolver habilidades e competências motoras necessárias para enfrentar os desafios dos ambientes naturais.
• Aprender sobre a importância da segurança e do respeito ao meio ambiente em práticas de aventura.
• Refletir sobre a relação entre a aventura e a preservação do patrimônio natural.

Habilidades da BNCC: EF89EF19 - "Experimentar, fruir e valorizar a realização de práticas corporais de aventura na natureza, reconhecendo os benefícios para a saúde física e mental, a importância da segurança e a necessidade de preservar o patrimônio natural."

Materiais:

• Espaço ao ar livre adequado para atividades de aventura (parque, floresta, praia, etc.)
• Equipamentos de segurança específicos para cada atividade (capacetes, cordas, mosquetões, etc.)
• Material didático (slides, imagens, vídeos, artigos)
• Folhas de papel e canetas para anotações

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 min):

• Apresente o conceito de práticas corporais de aventura na natureza e seus benefícios para a saúde física e mental.
• Discuta a importância da segurança e do respeito ao meio ambiente nessas atividades.

2. Atividades de Aventura (60 min):

• Divida os alunos em grupos e escolha atividades de aventura adequadas ao local e ao nível dos alunos.
• Oriente os alunos sobre as regras de segurança e forneça os equipamentos necessários.
• Permita que os alunos experimentem e fruam as atividades.

3. Reflexão e Discussão (20 min):

• Reúna os alunos em um círculo e peça que compartilhem suas experiências.
• Discuta os desafios enfrentados, as habilidades desenvolvidas e os benefícios obtidos com as atividades.
• Estimule os alunos a refletir sobre a relação entre a aventura e a preservação do patrimônio natural.

4. Atividade Final (10 min):

• Distribua folhas de papel e canetas para os alunos.
• Peça que cada aluno escreva um pequeno texto sobre sua experiência na aula, destacando os desafios enfrentados, as habilidades desenvolvidas e as lições aprendidas.

Avaliação:

• Observe o desempenho dos alunos durante as atividades de aventura, avaliando suas habilidades, competências motoras e atitudes.
• Avalie também a participação dos alunos nas discussões e reflexões sobre segurança, meio ambiente e a relação entre aventura e preservação.
• Considere o texto escrito pelos alunos como uma oportunidade para avaliar sua capacidade de reflexão e expressão.