Título da aula: "Descubra o Mundo das Danças de Salão: História, Ritmos e Movimentos"

Propósito da aula: Esta aula visa promover a compreensão e apreciação da cultura e história das danças de salão, bem como desenvolver habilidades motoras e coordenação dos alunos por meio de práticas corporal.

Ano: Ensino Fundamental 8º e 9º anos

Objetivos de conhecimento:

• Analisar as características das danças de salão, incluindo ritmos, gestos, coreografias e músicas.
• Entender as transformações históricas das danças de salão e seus grupos de origem.
• Apreciar a diversidade cultural das danças de salão e refletir sobre sua relevância na sociedade.

Habilidades da BNCC: EF89EF15 - "Analisar as características das danças de salão, considerando ritmos ou tipos, gestos, coreografias e músicas, bem como analisar as transformações históricas e os grupos de origem dessas danças."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas parte que pode ser adaptada para uma ou duas aulas de 50 minutos cada. A primeira parte foca em apresentações teóricas, seguida de análises de diferentes tipos de danças de salão em vídeos ou apresentações ao vivo. Na segunda parte, os alunos participam de atividades práticas, aprendendo passos básicos de algumas danças e explorando sua criatividade por meio de coreografias.

Materiais necessários:

• Vídeos ou apresentações ao vivo de diferentes danças de salão (ex. samba, salsa, tango, forró).
• Sistema de som ou alto-falantes.
• Espaço amplo para os alunos se movimentarem.
• Espelhos (se disponíveis).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão a respeito das danças de salão e sua importância cultural.
• Pergunte aos alunos se eles conhecem algum tipo de dança de salão e se já participaram de alguma.

2. Análise das Características das Danças de Salão (20 minutos):

• Apresente aos alunos os principais tipos, ritmos, e coreografias de algumas danças de salão, utilizando vídeos ou apresentações ao vivo.
• Utilize vídeos/apresentações que ilustrem diferentes épocas e culturas, enfatizem as transformações históricas das danças de salão.

3. Atividade Prática: Aprendendo Passos Básicos (20 minutos)

• Divida os alunos em pares ou grupos pequenos.
• Ensine os passos básicos de uma ou duas danças de salão, como o samba ou a salsa.
• Incentive os alunos a praticar os passos, enfatizando a coordenação e a expressão corporal.

4. Criação de Coreografias (20 minutos):

• Permita que os alunos trabalhem em pequenos grupos para criar suas próprias coreografias, utilizando os passos básicos aprendidos.
• Incentive a criatividade e a expressão individual.

5. Apresentação de Coreografias (20 minutos):

• Ofereça um espaço para que os grupos apresentem suas coreografias para a classe.
• Estimule os alunos a apreciarem as apresentações uns dos outros.

6. Conclusão (10 minutos):

• Reflita com os alunos sobre os conhecimentos adquiridos durante a aula e a importância das danças de salão na cultura e na sociedade.
• Incentive os alunos a continuar explorando e apreciando diferentes tipos de danças.