Danças de Salão: Explorando a Diversidade e Desconstruindo Preconceitos

Título da aula: "Danças de Salão: Explorando a Diversidade e Desconstruindo Preconceitos"

Propósito da aula: Promover a reflexão crítica sobre estereótipos e preconceitos relacionados às danças de salão e outras práticas corporais, além de possibilitar o conhecimento e a valorização das diversas formas de expressão dançante.

Ano: 8º e 9º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

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  • Compreender os estereótipos e preconceitos que permeiam as danças de salão e outras práticas corporais;
  • Conhecer as origens e o significado das danças de salão para aqueles que as praticam;
  • Desenvolver argumentos para superar preconceitos e promover a tolerância e o respeito à diversidade nas práticas corporais;
  • Apreciar e valorizar as diferentes formas de expressão dançante.

Habilidades da BNCC: EF89EF14 - "Discutir estereótipos e preconceitos relativos às danças de salão e demais práticas corporais, levantando questões a respeito dos julgamentos que se fazem dessas práticas sem conhecimento sobre o assunto e que podem levar à intolerância ou repúdio. Propor alternativas para a sua superação."

Sobre esta aula: Esta é uma aula com duração de 2 horas, dividida em duas seções. A primeira seção se concentra na discussão sobre estereótipos e preconceitos em torno das danças de salão e outras práticas corporais, enquanto a segunda seção explora a diversidade de danças de salão e sua importância cultural.

Materiais necessários:

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