Danças de Salão: Explorando a Diversidade e Desconstruindo Preconceitos
Título da aula: "Danças de Salão: Explorando a Diversidade e Desconstruindo Preconceitos"
Propósito da aula: Promover a reflexão crítica sobre estereótipos e preconceitos relacionados às danças de salão e outras práticas corporais, além de possibilitar o conhecimento e a valorização das diversas formas de expressão dançante.
Ano: 8º e 9º anos do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
Plano de aula completo
É grátis — cadastro e login sem custo
Faça login gratuitamente para ler o plano inteiro e ver a lista de questões relacionadas.
Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Compreender os estereótipos e preconceitos que permeiam as danças de salão e outras práticas corporais;
- Conhecer as origens e o significado das danças de salão para aqueles que as praticam;
- Desenvolver argumentos para superar preconceitos e promover a tolerância e o respeito à diversidade nas práticas corporais;
- Apreciar e valorizar as diferentes formas de expressão dançante.
Habilidades da BNCC: EF89EF14 - "Discutir estereótipos e preconceitos relativos às danças de salão e demais práticas corporais, levantando questões a respeito dos julgamentos que se fazem dessas práticas sem conhecimento sobre o assunto e que podem levar à intolerância ou repúdio. Propor alternativas para a sua superação."
Sobre esta aula: Esta é uma aula com duração de 2 horas, dividida em duas seções. A primeira seção se concentra na discussão sobre estereótipos e preconceitos em torno das danças de salão e outras práticas corporais, enquanto a segunda seção explora a diversidade de danças de salão e sua importância cultural.
Materiais necessários:
…
O restante do plano continua abaixo — faça login gratuitamente para ler tudo.