Título da Aula: Descobrindo o Mundo da Dança de Salão

Propósito da Aula: Introduzir o conceito de dança de salão, explorando seus elementos constitutivos - ritmo, espaço e gestos - e possibilitando aos alunos vivenciar a prática dessa modalidade.

Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Entender o conceito de dança de salão e suas características específicas;
• Conhecer os elementos constitutivos da dança de salão: ritmo, espaço e gestos;
• Experimentar a prática da dança de salão, desenvolvendo habilidades motoras e expressivas.

Habilidades da BNCC: EF89EF13 - Planejar e utilizar estratégias de observação e análise para compreender e executar elementos constitutivos das danças de salão, como ritmo, espaço e gestos, em práticas corporais individuais e coletivas.

Sobre esta Aula:

A aula será composta por duas partes principais: uma parte teórica e uma parte prática. Na parte teórica, os alunos serão introduzidos aos conceitos básicos da dança de salão e seus elementos constitutivos. Na parte prática, os alunos terão a oportunidade de experimentarem a prática da dança de salão, aprendendo passos básicos e coreografias simples.

Materiais Necessários:

• Espaço amplo e arejado para a prática da dança;
• Música apropriada para dança de salão;
• Aparelho de som;
• Espelhos (se disponíveis);
• Cadeiras ou bancos para observação.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Início da aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre dança de salão.
   • Apresentação do conceito de dança de salão e suas características principais.

2. Elementos Constitutivos da Dança de Salão (20 minutos):

   • Apresentação dos três elementos constitutivos da dança de salão: ritmo, espaço e gestos.
   • Discussão sobre como esses elementos se relacionam na criação de uma dança de salão.

3. Demonstração (10 minutos):

   • Demonstração de uma dança de salão simples por um professor ou bailarino profissional para ilustrar os elementos constitutivos.

4. Aprendendo Passos Básicos (20 minutos):

   • Instrução sobre os passos básicos de uma dança de salão específica (por exemplo, salsa, tango ou valsa).
   • Prática dos passos básicos em pares.

5. Coreografia Simples (20 minutos):

   • Apresentação de uma coreografia simples da dança de salão escolhida.
   • Prática da coreografia em pares.

6. Apresentação Final (10 minutos):

   • Possibilidade para os alunos apresentarem a coreografia aprendida para a turma.
   • Reflexão sobre a experiência da dança de salão.

Conclusão:

A aula será concluída com uma discussão sobre o que os alunos aprenderam sobre a dança de salão e seus elementos constitutivos. Os alunos também serão incentivados a refletir sobre como essa experiência pode ser aplicada em suas vidas e práticas físicas.