Título da Aula: Ritmos e Culturas: Dançando Juntos

Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Educação Física

Objetivo Geral:

• Proporcionar aos alunos uma experiência diversificada e prazerosa com danças de salão, valorizando a diversidade cultural e respeitando as tradições.

Objetivos Específicos:

• Conhecer e experimentar diferentes estilos de danças de salão;
• Desenvolver habilidades motoras e expressivas através da dança;
• Valorizar a diversidade cultural e respeitar as tradições das diferentes culturas;
• Compreender os significados e contextos sociais das danças de salão.

Habilidade da BNCC:

• EF89EF12 - Experimentar, fruir e valorizar a dança como forma de expressão corporal, artística e cultural, reconhecendo-a como uma linguagem que pode ser utilizada em diferentes contextos sociais.

Materiais:

• Sala ampla com espaço para dança;
• Música variada de diferentes estilos de danças de salão;
• Equipamento de som;
• Espelhos (opcional).

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre a importância da dança na cultura humana.
• Questione os alunos sobre quais tipos de dança eles conhecem e quais eles já experimentaram.
• Apresente o objetivo da aula e explique que eles irão aprender sobre danças de salão e suas diferentes manifestações culturais.

2. Exploração de Danças de Salão (20 minutos):

• Separe a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Cada grupo escolherá uma dança de salão diferente para pesquisar e apresentar.
• Forneça aos alunos acesso a recursos como livros, vídeos e sites sobre danças de salão.
• Dê um tempo para que os grupos pesquisem e pratiquem a dança escolhida.

3. Apresentação das Danças (30 minutos):

• Organize um espaço para que cada grupo apresente a dança que pesquisou.
• Cada grupo apresentará sua dança para a turma, explicando brevemente sobre a origem e o contexto cultural da dança.
• Incentive os alunos a apreciarem as apresentações dos outros grupos e a respeitarem as diferenças culturais.

4. Vivência das Danças (30 minutos):

• Após as apresentações, convide todos os alunos para participarem de uma aula prática de dança de salão.
• Escolha uma música de dança de salão e demonstre os passos básicos.
• Incentive os alunos a dançarem juntos, respeitando o espaço e o ritmo do parceiro.
• Proporcione um tempo para que os alunos pratiquem a dança e se divirtam.

5. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Reúna os alunos em círculo e promova uma discussão sobre a experiência da aula.
• Questione os alunos sobre o que eles aprenderam sobre danças de salão e como essa experiência contribuiu para a valorização da diversidade cultural.
• Encerre a aula com uma mensagem positiva, enfatizando a importância da dança como forma de expressão cultural e social.

Avaliação:

• A avaliação será contínua e formativa, observando a participação dos alunos nas atividades, o desempenho nas apresentações das danças e o engajamento nas discussões.
• O professor poderá utilizar uma lista de verificação para registrar as habilidades e competências desenvolvidas pelos alunos ao longo da aula.