Título da aula: "Ritmos de Salão: Mergulhando no Mundo da Dança de Par"

Propósito da aula: Nesta aula, os alunos do 8º e 9º ano vão experimentar e vivenciar a diversidade cultural através da dança de salão, aprendendo passos básicos de diferentes estilos e apreciando a beleza e a expressão artística desta forma de arte.

Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Experimentar diferentes passos básicos de danças de salão;
• Apreciar a diversidade cultural e as tradições associadas às danças de salão;
• Desenvolver habilidades corporais e de coordenação motora;
• Trabalhar em parceria e cooperação com um par de dança;
• Expressar-se artisticamente através da dança.

Habilidades da BNCC: EF89EF12 - "Experimentar e fruir danças de salão, reconhecendo e respeitando a diversidade cultural."

Sobre esta aula: Esta será uma aula de duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão em aprender e praticar passos básicos de diferentes estilos de dança de salão. Na segunda parte, eles se envolverão em atividades que promovem a apreciação da diversidade cultural e a expressão artística através da dança.

Materiais necessários:

• Espaço amplo para dança;
• Música de diferentes estilos de dança de salão (samba, forró, bolero, valsa, etc.);
• Equipamento de som;
• Espelhos para observação da postura e movimentos (opcional);
• Roupas e calçados confortáveis para dança.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre a dança de salão e sua importância cultural. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Aprendizado de Passos Básicos (20 minutos): Em pares, os alunos aprendem passos básicos de diferentes estilos de dança de salão, como samba, forró, bolero e valsa. Eles praticam os passos juntos, seguindo as instruções do professor.

3. Prática em Pares (15 minutos): Os alunos continuam praticando os passos básicos em pares, trocando de parceiros para experimentar diferentes dinâmicas e aprender a se adaptar a diferentes estilos de dança.

4. Apreciação da Diversidade Cultural (15 minutos): Os alunos assistem a vídeos ou apresentações ao vivo de danças de salão de diferentes culturas ao redor do mundo. Eles discutem as semelhanças e diferenças entre os estilos, identificando elementos culturais únicos.

5. Expressão Artística (30 minutos): Em pares ou pequenos grupos, os alunos criam uma pequena coreografia de dança de salão, combinando os passos básicos aprendidos com elementos de expressão artística e criatividade. Eles apresentam suas coreografias para a classe.

6. Reflexão e Compartilhamento (10 minutos): Discussão final sobre a importância da dança de salão como forma de expressão cultural e artística. Os alunos compartilham suas experiências e reflexões sobre a aula.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância de valorizar a diversidade cultural e a expressão artística através da dança.