Título da Aula: "Danças de Salão: Uma Viagem ao Mundo da Expressão Artística"

Propósito da Aula: Introduzir os alunos ao universo das danças de salão, enfatizando a importância da experimentação e do prazer na dança, bem como o respeito à diversidade cultural.

Ano: 8º e 9º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender e vivenciar diferentes estilos de danças de salão;
• Reconhecer a diversidade cultural presente nas danças de salão;
• Respeitar as tradições e origens das danças de salão;
• Desenvolver habilidades motoras e expressivas por meio da dança.

Habilidades da BNCC: EF89EF12 - "Experimentar e fruir a dança de salão, reconhecendo sua diversidade cultural e valorizando suas tradições".

Sobre esta Aula: Esta aula será dividida em duas partes: uma parte teórica de 30 minutos e uma parte prática de 60 minutos. Na parte teórica, os alunos aprenderão sobre a história e a diversidade das danças de salão, enquanto na parte prática, eles terão a oportunidade de experimentar diferentes estilos de dança.

Materiais Necessários:

• Espaço amplo e arejado para a parte prática;
• Música variada de diferentes estilos de danças de salão;
• Figurinos ou acessórios para dança, se disponíveis;
• Quadro branco ou projetor para apresentação de slides ou vídeos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que os alunos sabem sobre danças de salão.
   • Apresente o objetivo da aula e destaque a importância da experimentação e do prazer na dança.

2. Parte Teórica (20 minutos):

   • Apresente slides ou vídeos mostrando diferentes estilos de danças de salão, como valsa, samba, tango, salsa, entre outros.
   • Discuta a história, as origens e as características de cada estilo de dança.
   • Enfatize a diversidade cultural presente nas danças de salão e a importância de respeitar as tradições e origens dessas danças.

3. Parte Prática (60 minutos):

   • Divida a turma em grupos de 4 a 6 alunos.
   • Cada grupo escolherá um estilo de dança de salão para experimentar.
   • Forneça música apropriada para o estilo de dança escolhido.
   • Deixe os alunos experimentarem a dança por alguns minutos, sem se preocupar com a perfeição.
   • Após a experimentação, reúna a turma para uma discussão sobre suas impressões.
   • Incentive os alunos a compartilhar suas experiências e sentimentos.

4. Reflexão Final (10 minutos):

   • Reúna a turma novamente e proponha uma reflexão sobre a importância da dança na sociedade e na cultura.
   • Enfatize o papel da dança como forma de expressão artística, comunicação e integração social.
   • Estimule os alunos a pensar sobre como a dança pode enriquecer suas vidas e contribuir para seu desenvolvimento pessoal e social.