Título da aula: Dançando pelo Mundo: Explorando Danças de Salão e Diversidade Cultural

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos uma experiência prática e significativa com danças de salão de diferentes culturas, promovendo o aprendizado, a apreciação e o respeito pela diversidade cultural.

Ano: 8º e 9º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os conceitos de danças de salão e diversidade cultural.
• Experimentar e apreciar diferentes danças de salão de diversas culturas.
• Respeitar as tradições e significados associados às danças de salão.
• Desenvolver habilidades de expressão corporal, coordenação e ritmo.

Habilidades da BNCC: EF89EF12 - "Experimentar e fruir danças de salão, identificando os principais elementos da cultura corporal de movimento que as constituem e valorizando a diversidade cultural."

Sobre esta aula: Esta será uma aula prática de 50 minutos, com foco na experimentação e apreciação de danças de salão de diferentes culturas. Os alunos terão a oportunidade de aprender passos básicos, entender o significado cultural por trás dos movimentos e apreciar a beleza e diversidade das danças de salão.

Materiais necessários:

• Espaço amplo e aberto para dança.
• Música de diferentes culturas selecionada para acompanhar as danças de salão.
• Vídeos de referência de danças de salão de diversas culturas (opcional).
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que são danças de salão e a diversidade cultural que existe no mundo. Apresente os objetivos da aula.

2. Aquecimento (5 minutos): Para preparar os alunos para a dança, faça um aquecimento com alongamentos e exercícios leves.

3. Aulas de Dança (20 minutos): Divida a turma em grupos menores e atribua a cada grupo uma dança de salão específica de uma cultura diferente. Cada grupo terá 10 minutos para aprender os passos básicos da dança e entender sua origem e significado cultural.

4. Apresentações (10 minutos): Após o tempo de aprendizado, cada grupo apresenta a dança que aprendeu para o restante da turma. Encoraje os alunos a compartilhar o que aprenderam sobre a cultura da dança e seu significado.

5. Apreciação da Dança (5 minutos): Assistam juntos a vídeos de danças de salão de diferentes culturas. Discuta como cada dança reflete a cultura de origem e como elas podem ser apreciadas por pessoas de diferentes origens.

6. Reflexão (10 minutos): Dê aos alunos alguns minutos para refletir sobre a aula e suas experiências. Peça que escrevam sobre o que aprenderam sobre danças de salão e diversidade cultural.

Conclusão: Encerre a aula com uma discussão final sobre a importância da diversidade cultural e como a dança pode ser uma forma de expressão cultural e conexão entre pessoas de diferentes origens.