Título da Aula: Evolução Histórica e Problemas Éticos dos Esportes

Ano: 8º e 9º anos do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Educação Física

Habilidades da BNCC: EF89EF05 - Identificar as transformações históricas do fenômeno esportivo e discutir alguns dos seus problemas.

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender as principais transformações históricas do esporte.
• Refletir sobre os problemas éticos relacionados ao esporte, como o uso de substâncias ilícitas, a corrupção e a exploração financeira.
• Desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de argumentar sobre questões éticas no esporte.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Cópias do texto "A Evolução Histórica e os Problemas Éticos dos Esportes".
• Folhas de papel e canetas para os alunos.

Procedimento:

Introdução (15 minutos):

1. Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que é esporte e sua importância na sociedade atual.
2. Apresente o tema da aula: "A Evolução Histórica e os Problemas Éticos dos Esportes".

Leitura e Análise do Texto (20 minutos):

1. Distribua cópias do texto "A Evolução Histórica e os Problemas Éticos dos Esportes" para os alunos.
2. Peça que eles leiam o texto atentamente e identifiquem as principais transformações históricas do esporte e os problemas éticos discutidos no texto.

Discussão em Pequenos Grupos (20 minutos):

1. Divida os alunos em pequenos grupos de 3 ou 4 integrantes.

2. Peça que cada grupo discuta as seguintes questões:

   • Quais foram as principais transformações históricas do esporte?
   • Quais são os principais problemas éticos relacionados ao esporte?
   • Como esses problemas éticos podem ser resolvidos?

Apresentação das Discussões (20 minutos):

1. Peça que cada grupo apresente suas discussões para a turma.
2. Incentive os alunos a fazer perguntas e comentários sobre as apresentações dos outros grupos.

Conclusão (10 minutos):

1. Retome os principais pontos discutidos na aula.
2. Reforce a importância da ética no esporte e a necessidade de refletir sobre os problemas éticos relacionados a essa atividade.

Avaliação:

A avaliação será realizada por meio da observação da participação dos alunos nas discussões, da análise de suas respostas às questões propostas e da qualidade de suas apresentações.

Observações:

• Você pode adaptar o plano de aula de acordo com o tempo disponível e com as características dos seus alunos.
• O texto "A Evolução Histórica e os Problemas Éticos dos Esportes" pode ser encontrado em diversos sites da internet.