Título da Aula: Evolução histórica e desafios contemporâneos dos esportes

Ano: 8º e 9º anos do Ensino Fundamental

Componente: Educação Física

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as transformações históricas do fenômeno esportivo e sua influência na sociedade atual.
• Identificar problemas éticos e sociais relacionados ao esporte, como o uso de substâncias ilícitas, a exposição nas mídias e a utilização do esporte como instrumento político.
• Refletir sobre a importância da administração correta dos recursos financeiros no esporte.

Habilidades:

EF89EF05 - Identificar as transformações históricas do fenômeno esportivo e discutir alguns de seus problemas.

Materiais:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel e canetas para os alunos
• Textos, artigos ou vídeos sobre a história do esporte e seus desafios contemporâneos
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o esporte e sua importância na sociedade atual.
• Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre a história do esporte e como ele mudou ao longo do tempo.

2. Evolução histórica do esporte (20 minutos)

• Apresente aos alunos uma breve história do esporte, destacando suas principais transformações e marcos históricos.
• Utilize textos, artigos ou vídeos para ilustrar a aula.
• Discuta com os alunos como o esporte se tornou uma das manifestações culturais mais influentes na sociedade atual.

3. Desafios contemporâneos do esporte (25 minutos)

• Divida a turma em grupos e distribua textos, artigos ou vídeos sobre alguns dos desafios contemporâneos do esporte, como o uso de substâncias ilícitas, a exposição nas mídias e a utilização do esporte como instrumento político.
• Peça aos grupos que leiam os materiais e discutam as questões apresentadas.
• Após a discussão, cada grupo deve apresentar suas conclusões para a turma.

4. Reflexão final (15 minutos)

• Finalize a aula com uma reflexão sobre a importância da administração correta dos recursos financeiros no esporte.
• Discuta com os alunos como a má administração desses recursos pode levar a problemas éticos e sociais.
• Peça aos alunos que escrevam um breve texto sobre o que aprenderam na aula e como eles podem contribuir para promover o esporte de forma ética e responsável.