Título da aula: "Evolução Histórica do Esporte: Desafios e Recompensas"

Propósito da aula: Esta aula tem como objetivo explorar as transformações históricas do fenômeno esportivo, desde suas origens até o modelo atual, abordando problemas éticos e desafios enfrentados no cenário esportivo.

Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as mudanças históricas ocorridas no esporte e sua influência na sociedade;
• Analisar criticamente os problemas éticos e desafios enfrentados no cenário esportivo, como o uso de substâncias ilícitas e a manipulação política;
• Discutir a importância da ética e da transparência na gestão esportiva;
• Reconhecer o papel do esporte como ferramenta de promoção da saúde e bem-estar.

Habilidades da BNCC: EF89EF05 - "Identificar as transformações históricas do fenômeno esportivo e discutir alguns de seus problemas."

Sobre esta aula:

Esta aula é planejada para duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos explorarão a evolução histórica do esporte e suas implicações sociais. Na segunda sessão, eles discutirão os desafios éticos e os problemas enfrentados no cenário esportivo.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Cópias de artigos e reportagens sobre a história do esporte, problemas éticos e desafios no cenário esportivo;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa (opcional).

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre a história do esporte e sua importância na sociedade.
• Apresente os objetivos da aula e destaque a importância de compreender as transformações históricas do esporte e os desafios que ele enfrenta atualmente.

2. Exploração Histórica (25 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua cópias de artigos ou reportagens sobre a evolução histórica do esporte.
• Peça aos grupos que leiam os textos e identifiquem as principais mudanças ocorridas no esporte ao longo do tempo.
• Em seguida, conduza uma discussão em grupo sobre as descobertas dos alunos, destacando como o esporte se tornou uma das manifestações culturais de maior influência na sociedade atual.

3. Debate sobre Problemas Éticos (25 minutos):

• Na segunda sessão, conduza uma discussão sobre os problemas éticos e os desafios enfrentados no cenário esportivo.
• Distribua cópias de artigos ou reportagens sobre temas como o uso de substâncias ilícitas no esporte, a manipulação política e a corrupção na gestão esportiva.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem os principais problemas éticos mencionados.
• Em seguida, conduza uma discussão em grupo sobre as descobertas dos alunos, destacando a importância da ética e da transparência na gestão esportiva.

4. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Retome os principais pontos discutidos na aula e enfatize a importância de refletir criticamente sobre as transformações históricas do esporte e os desafios que ele enfrenta atualmente.
• Conduza uma discussão final sobre o papel do esporte como ferramenta de promoção da saúde e bem-estar, e como os alunos podem contribuir para um esporte mais ético e justo.