Título da aula: Evolução e Problemáticas dos Esportes: Uma Jornada Histórica

Propósito da aula: Promover uma compreensão mais aprofundada da evolução do fenômeno esportivo, desde suas origens até os dias atuais, e discutir algumas das problemáticas que permeiam o mundo dos esportes, como o uso de substâncias ilícitas, corrupção e exploração financeira.

Ano: 8º e 9º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o contexto histórico da evolução dos esportes e suas transformações ao longo do tempo;
• Analisar criticamente algumas das problemáticas que afetam o mundo dos esportes e suas implicações sociais;
• Refletir sobre a importância da ética, integridade e responsabilidade social no esporte;
• Desenvolver uma postura crítica e consciente em relação ao consumo de informações e eventos esportivos.

Habilidades da BNCC: EF89EF05 - "Identificar as transformações históricas do fenômeno esportivo, discutindo alguns de seus problemas, como o uso de substâncias ilícitas, a corrupção e a exploração financeira."

Sequência: 5

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão guiados por uma linha do tempo interativa que apresentará a evolução dos esportes desde suas origens até os dias atuais. Na segunda parte, os alunos participarão de uma atividade de análise crítica de reportagens e artigos que destacam problemáticas atuais no mundo dos esportes.

Materiais necessários:

• Projetores e computadores com acesso à internet;
• Folhas de papel, canetas ou lápis para anotações;
• Cópias de reportagens e artigos que destacam problemáticas atuais no mundo dos esportes;
• Quadro branco ou flip chart para anotações;
• Marcadores ou giz.

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Discussão inicial sobre o conceito de esporte e sua importância na sociedade.
   • Apresentação dos objetivos da aula.

2. Evolução histórica dos esportes (20 minutos):

   • Os alunos utilizarão uma linha do tempo interativa para explorar as principais transformações históricas do fenômeno esportivo, identificando rupturas e continuidades.
   • Discussão guiada sobre os fatores que contribuíram para a evolução dos esportes.

3. Problemáticas atuais no mundo dos esportes (30 minutos):

   • Os alunos se dividem em grupos e recebem cópias de reportagens e artigos que destacam problemáticas atuais no mundo dos esportes.
   • Cada grupo analisa as matérias atribuídas, identificando os principais problemas apresentados e discutindo suas implicações sociais.

4. Reflexão e discussão (20 minutos):

   • Os grupos apresentam suas análises e descobertas para a turma.
   • Discussão aberta sobre as problemáticas identificadas e as possíveis soluções para enfrentá-las.

5. Conclusão (10 minutos):

   • Revisão dos principais pontos discutidos na aula.
   • Reflexão sobre a importância da ética, integridade e responsabilidade social no esporte.