Título da Aula: "Explorando os Esportes Coletivos: Campo e Taco, Invasão e Combate"

Nível: Ensino Fundamental 8º e 9º anos

Componente Curricular: Educação Física

Habilidade BNCC: EF89EF04 - Identificar e diferenciar as modalidades esportivas de campo e taco, de invasão e de combate com base nos critérios da lógica interna das modalidades (cooperação, oposição, desempenho motor e objetivos táticos da ação).

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os elementos técnicos, táticos e as regras básicas de diferentes modalidades esportivas.
• Classificar as modalidades esportivas em campo e taco, invasão e combate, utilizando critérios como cooperação, interação com o adversário, desempenho motor e objetivos táticos.
• Analisar as características específicas de cada modalidade esportiva e sua relação com os espaços de jogo, equipamentos utilizados e objetivos.

Materiais Necessários:

• Quadra poliesportiva ou área ampla para atividades físicas.
• Bolas, tacos, redes, cones, bambolês e outros materiais esportivos variados.
• Apito ou outro instrumento para sinalização de início e término das atividades.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Duração: 3 aulas de 50 minutos cada.

Sequência Didática:

Aula 1 - Introdução e Esportes de Campo e Taco:

• Apresentação dos objetivos da aula e discussão sobre a importância de conhecer diferentes modalidades esportivas.
• Demonstração de alguns esportes de campo e taco, como beisebol, críquete e golfe.
• Atividade prática: alunos dividem-se em grupos e experimentam diferentes esportes de campo e taco, utilizando os materiais disponíveis.
• Discussão sobre as características comuns e as diferenças entre os esportes praticados.

Aula 2 - Esportes de Invasão:

• Explicação sobre as características dos esportes de invasão, enfatizando a cooperação, a oposição e os objetivos táticos.
• Demonstração de alguns esportes de invasão, como handebol, basquete e voleibol.
• Atividade prática: alunos dividem-se em grupos e experimentam diferentes esportes de invasão, utilizando os materiais disponíveis.
• Discussão sobre as características comuns e as diferenças entre os esportes praticados.

Aula 3 - Esportes de Combate:

• Explicação sobre as características dos esportes de combate, destacando a oposição, o desempenho motor e a exclusão de um determinado espaço.
• Demonstração de alguns esportes de combate, como judô, karatê e esgrima.
• Atividade prática: alunos dividem-se em grupos e experimentam diferentes esportes de combate, utilizando os materiais disponíveis.
• Discussão sobre as características comuns e as diferenças entre os esportes praticados.

Avaliação:

A avaliação será realizada por meio da observação da participação ativa dos alunos nas atividades práticas, da compreensão dos conceitos apresentados e da capacidade de analisar e classificar diferentes modalidades esportivas.

Reflexão Final:

Esta aula visa ampliar o conhecimento dos alunos sobre diferentes modalidades esportivas, promovendo a compreensão dos elementos técnicos, táticos e das regras básicas de cada modalidade. Também busca desenvolver a capacidade de análise e classificação das modalidades esportivas, utilizando critérios como cooperação, interação com o adversário, desempenho motor e objetivos táticos.