Título da aula: Explorando os Esportes: Campo e Taco, Invasão e Combate

Propósito da aula: Apresentar e diferenciar os principais esportes de campo e taco, invasão e combate, enfatizando as características, regras e elementos técnicos e táticos de cada modalidade.

Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os elementos técnicos e táticos individuais e coletivos dos diferentes esportes de campo e taco, invasão e combate.
• Analisar e diferenciar as modalidades esportivas com base em critérios como cooperação, competição, desempenho motor e objetivos táticos.
• Conhecer as regras e procedimentos fundamentais de cada esporte abordado.

Habilidades da BNCC: EF89EF04 - "Identificar e diferenciar, por meio da análise dos elementos técnicos, táticos e regras, os esportes de campo e taco, invasão e combate."

Sobre esta aula: Esta aula será ministrada em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos aos esportes de campo e taco, analisando suas características e elementos técnicos e táticos. Na segunda parte, o foco estará nos esportes de invasão e combate, comparando e contrastando suas regras e estratégias.

Materiais necessários:

• Quadra esportiva ou espaço amplo para atividades práticas.
• Materiais esportivos específicos para cada esporte abordado (bolas, tacos, redes, tatames, etc.).
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e registros.
• Fotos, vídeos ou apresentações para ilustrar os diferentes esportes.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes modalidades esportivas e suas características. Apresente os objetivos da aula e enfatize a importância de entender as diferenças entre os principais esportes de campo e taco, invasão e combate.

2. Esportes de Campo e Taco (20 minutos):

• Apresente exemplos de modalidades esportivas de campo e taco, como beisebol, softbol, críquete e golfe.
• Dê uma breve explicação sobre as regras básicas, a pontuação e os equipamentos utilizados em cada esporte.
• Demonstre alguns elementos técnicos e táticos individuais, como a forma correta de empunhar o taco e a técnica de arremesso.

3. Esportes de Invasão (20 minutos):

• Apresente exemplos de modalidades esportivas de invasão, como futebol, basquete, handebol e voleibol.
• Explique as regras básicas, a pontuação e os equipamentos utilizados em cada esporte.
• Demonstre alguns elementos técnicos e táticos coletivos, como o posicionamento dos jogadores em quadra e as estratégias de ataque e defesa.

4. Esportes de Combate (15 minutos):

• Apresente exemplos de modalidades esportivas de combate, como judô, caratê, taekwondo e wrestling.
• Explique as regras básicas, a pontuação e os equipamentos utilizados em cada esporte.
• Demonstre alguns elementos técnicos e táticos individuais, como técnicas de imobilização e golpes permitidos.

5. Discussão Comparativa (15 minutos):

• Incentive os alunos a comparar e contrastar as diferentes modalidades esportivas abordadas.
• Discuta as semelhanças e diferenças entre os esportes de campo e taco, invasão e combate, com base nos elementos técnicos, táticos e regras.

6. Registro e Reflexão (10 minutos):

• Peça aos alunos que registrem suas anotações e reflexões sobre as principais diferenças entre os esportes abordados.
• Incentive-os a pensar sobre a importância da análise e compreensão dos elementos técnicos, táticos e regras de cada esporte na prática esportiva e na melhoria do desempenho.

Conclusão: Revise os principais conceitos abordados na aula e enfatize a necessidade de continuar aprendendo e se aprofundando nos diferentes esportes para aprimorar as habilidades e competências motoras.