Título da aula: "O Mundo dos Esportes: Diversidade e Habilidades"

Propósito da aula: Esta aula visa introduzir os alunos do 8º e 9º ano do Ensino Fundamental à variedade de esportes existentes, permitindo que eles vivenciem diferentes modalidades e desenvolvam habilidades motoras, perceptivas e cognitivas.

Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as características e peculiaridades de diferentes esportes de rede/parede, campo e taco, invasão e combate;
• Experimentar e fruir a prática esportiva, assumindo diferentes papéis (jogador, árbitro e técnico);
• Desenvolver habilidades motoras, perceptivas e cognitivas relacionadas a cada esporte;
• Promover o trabalho coletivo e o protagonismo individual, valorizando a importância da cooperação e da liderança.

Habilidades da BNCC: EF89EF01 - "Experimentar e fruir a prática esportiva, assumindo diferentes papéis (jogador, árbitro e técnico), em diferentes espaços e ambientes; reconhecendo diferentes esportes de rede/parede, campo e taco, invasão e combate; e valorizando o protagonismo e o trabalho coletivo."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão apresentados a diferentes esportes e suas características. Na segunda, eles participarão de atividades práticas, vivenciando e experimentando as modalidades esportivas abordadas.

Materiais necessários:

• Quadra esportiva ou espaço amplo para as atividades práticas;
• Equipamentos esportivos adequados para cada esporte (bolas, redes, raquetes, tacos, etc.);
• Coletes ou camisetas de cores diferentes para diferenciar as equipes;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e registros.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 - Teoria e Introdução (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

   • Discussão inicial sobre o que é esporte e sua importância para a saúde e o bem-estar.
   • Apresentação dos objetivos da aula.

2. Esportes de Rede/Parede (15 minutos):

   • Apresentação das modalidades esportivas com foco em suas características, regras básicas e equipamentos necessários.
   • Exemplo de esportes: tênis, vôlei, badminton, tênis de mesa, etc.

3. Esportes de Campo e Taco (10 minutos):

   • Apresentação das modalidades esportivas com foco em suas características, regras básicas e equipamentos necessários.
   • Exemplos de esportes: beisebol, softball, críquete, golfe, etc.

4. Esportes de Invasão (10 minutos):

   • Apresentação das modalidades esportivas com foco em suas características, regras básicas e equipamentos necessários.
   • Exemplos de esportes: futebol, basquete, handebol, hóquei, etc.

5. Esportes de Combate (5 minutos):

   • Apresentação das modalidades esportivas com foco em suas características, regras básicas e equipamentos necessários.
   • Exemplos de esportes: judô, caratê, taekwondo, luta livre, etc.

Sessão 2 - Atividades Práticas (50 minutos)

1. Aquecimento (5 minutos):

   • Exercícios leves de alongamento e aquecimento muscular.

2. Estações de Esportes (40 minutos):

   • Dividir a turma em grupos de 8 a 10 alunos.
   • Estações com diferentes modalidades esportivas (3 a 4 estações).
   • Cada grupo passa de 10 a 15 minutos em cada estação, vivenciando e experimentando o esporte.
   • Rotação das equipes pelas estações até que todos tenham passado por todas elas.

3. Reflexão e Discussão Final (5 minutos):

   • Reunião da turma para discussão e reflexão sobre a experiência esportiva.
   • Compartilhamento de impressões sobre as diferentes modalidades.

Conclusão: Resumo dos aprendizados da aula e incentivo à prática esportiva regular como parte de um estilo de vida saudável.