Título da Aula: Domínio da norma culta: explorando sua importância e aplicabilidade em diferentes situações.

Ano(s): 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a importância do domínio da norma culta da língua portuguesa em diferentes contextos e situações;
• Identificar as características da norma culta e diferenciá-la de outras variedades linguísticas;
• Utilizar a norma culta de forma adequada em situações formais de comunicação, tanto na fala quanto na escrita;
• Refletir sobre a relação entre variação linguística e valores sociais.

Habilidades da BNCC:

• EF69LP56 - Reconhecer a variação linguística como um fenômeno natural, compreendendo sua dinamicidade e sua relação com os diferentes contextos sociais e culturais, e usar a norma-padrão em situações em que ela é requerida.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para anotações;
• Exemplos de textos escritos e falados em norma culta (artigos de jornal, notícias, palestras, entrevistas, etc.);
• Exemplos de textos escritos e falados em outras variedades linguísticas (gírias, regionalismos, coloquialismos, etc.).

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da comunicação eficaz em diferentes situações.
• Pergunte aos alunos se eles já ouviram falar da norma culta da língua portuguesa e o que sabem sobre ela.
• Explique que a norma culta é uma variedade linguística que é usada em situações formais de comunicação, como palestras, seminários, apresentações orais, entrevistas, notícias, artigos de divulgação científica, reportagens multimídia, etc.

2. Exploração da Norma Culta (20 minutos):

• Apresente exemplos de textos escritos e falados em norma culta e outras variedades linguísticas.
• Peça aos alunos que identifiquem as características da norma culta (por exemplo, uso de vocabulário formal, sintaxe complexa, ausência de gírias e regionalismos, etc.).
• Discuta com os alunos a importância do domínio da norma culta em diferentes contextos e situações.

3. Atividades de Aplicação (30 minutos):

• Divida os alunos em grupos e distribua cópias de um texto escrito em norma culta.
• Peça aos alunos que leiam o texto em voz alta e identifiquem as características da norma culta que foram utilizadas.
• Em seguida, peça aos alunos que reescrevam o texto em uma variedade linguística diferente (por exemplo, gíria, regionalismo, coloquialismo, etc.).
• Finalmente, peça aos alunos que apresentem seus textos para a classe e discutam as diferenças entre as duas versões.

4. Reflexão e Discussão (20 minutos):

• Inicie uma discussão sobre a relação entre variação linguística e valores sociais.
• Pergunte aos alunos se eles acham que a norma culta é superior a outras variedades linguísticas.
• Discuta a importância de respeitar e valorizar todas as variedades linguísticas, reconhecendo que elas são reflexos da diversidade cultural da sociedade.

5. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais pontos da aula.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância do domínio da norma culta em diferentes contextos e situações.
• Encoraje os alunos a usar a norma culta em situações formais de comunicação, tanto na fala quanto na escrita.