Título da Aula: "Explorando a Diversidade Linguística: Desconstruindo Preconceitos e Celebrando a Pluralidade"

Ano: 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de variação linguística e suas manifestações nas diferentes regiões, grupos sociais e situações comunicativas.
• Identificar e analisar as características das principais variedades linguísticas do português brasileiro.
• Reconhecer a legitimidade e o valor de todas as variedades linguísticas, respeitando as diferenças e combatendo o preconceito linguístico.
• Utilizar a variedade linguística adequada em diferentes contextos e situações comunicativas.

Habilidades da BNCC: EF69LP55 - "Reconhecer e combater o preconceito linguístico pressupõe a capacidade de perceber não só as semelhanças e diferenças entre as variedades da língua falada como, ainda, o prestígio social associado à escrita e, em particular, à norma-padrão."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel
• Cópias de textos variados (jornais, revistas, livros, histórias em quadrinhos, etc.)
• Computador com acesso à internet (opcional)
• Projetor multimídia (opcional)

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a diversidade linguística. Pergunte aos alunos se eles já ouviram falar sobre esse conceito e o que eles sabem sobre ele.
• Explique que a variação linguística é um fenômeno natural e que todas as línguas apresentam variações regionais, sociais e situacionais.

2. Análise de Textos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua cópias de textos variados, que representem diferentes variedades linguísticas do português brasileiro.
• Peça aos grupos que leiam os textos e identifiquem as características linguísticas que os diferenciam.
• Em seguida, cada grupo apresenta suas descobertas para a turma.

3. Discussão (20 minutos):

• Após a apresentação dos grupos, conduza uma discussão sobre as diferentes variedades linguísticas identificadas.
• Discuta com os alunos sobre as razões para essas variações e como elas podem influenciar a comunicação entre pessoas de diferentes regiões ou grupos sociais.

4. Atividade Prática (20 minutos):

• Proponha uma atividade prática em que os alunos possam utilizar diferentes variedades linguísticas em diferentes contextos.
• Por exemplo, os alunos podem escrever um diálogo entre duas pessoas de diferentes regiões, ou criar uma história que se passa em uma determinada região do país, utilizando as características linguísticas típicas daquela região.

5. Reflexão (10 minutos):

• Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância do respeito à diversidade linguística e do combate ao preconceito linguístico.
• Discuta com os alunos como eles podem contribuir para a valorização de todas as variedades linguísticas e para a construção de uma sociedade mais inclusiva.