Em qual dos seguintes textos literários a utilização de recursos paralinguísticos, como entonação e gestos, é mais essencial para a transmissão do significado?
(A) -
romance: um livro de ficção narrativa com uma trama complexa e personagens bem desenvolvidos.
(B) -
ensaio: um texto argumentativo que explora um determinado ponto de vista ou ideia.
(C) -
poema: um texto lírico que expressa emoções e ideias por meio de linguagem figurativa.
(D) -
artigo de jornal: um texto informativo que relata fatos e fornece análises.
(E) -
receita: um texto instrucional que fornece instruções passo a passo para preparar um prato.
Dica
- pratique a leitura expressiva em voz alta.
- experimente diferentes entonações e ritmos para transmitir os vários significados do texto.
- use gestos e expressões faciais para apoiar e enfatizar suas palavras.
- grave-se lendo um poema e ouça sua própria interpretação para identificar áreas de melhoria.
Explicação
Os poemas são textos literários que se baseiam fortemente em recursos paralinguísticos para transmitir seu significado. a entonação, o ritmo e os gestos do leitor podem enfatizar certas palavras, criar pausas para efeito dramático e transmitir as emoções e ideias expressas no poema.
Análise das alternativas
As demais alternativas não dependem tanto dos recursos paralinguísticos para transmitir seu significado:
- (a): os romances são geralmente lidos em silêncio e se concentram no desenvolvimento da trama e dos personagens.
- (b): os ensaios são textos escritos que transmitem ideias por meio de argumentos e evidências.
- (d): os artigos de jornal são textos informativos que se baseiam principalmente na clareza e objetividade.
- (e): as receitas são textos instrucionais que fornecem informações objetivas e não requerem entonação ou gestos específicos.
Conclusão
Os recursos paralinguísticos, como entonação e gestos, são essenciais para a interpretação e apreciação de textos literários, especialmente poemas. eles permitem que os leitores captem as nuances e emoções do texto e aprofundem sua compreensão.