Em qual das seguintes alternativas a relação entre os aspectos linguísticos e semióticos e os recursos paralinguísticos na oralização de textos literários não é abordada?
(A) -
identificação de figuras de linguagem e uso da voz para transmitir o tom do texto.
(B) -
análise da estrutura do texto e utilização de gestos para enfatizar pontos importantes.
(C) -
reconhecimento do ritmo do texto e emprego da movimentação para criar uma atmosfera.
(D) -
interpretação do significado geral do texto sem considerar os recursos paralinguísticos.
(E) -
avaliação da expressividade da oralização e do impacto dos recursos paralinguísticos.
Explicação
A alternativa (d) foca apenas na interpretação do significado geral do texto sem considerar os recursos paralinguísticos, enquanto as demais alternativas abordam a interação entre os aspectos linguísticos e semióticos e os recursos paralinguísticos na oralização.
Análise das alternativas
- (a): aborda a relação entre as figuras de linguagem e o uso da voz para transmitir o tom do texto.
- (b): aborda a relação entre a estrutura do texto e o uso de gestos para enfatizar pontos importantes.
- (c): aborda a relação entre o ritmo do texto e o uso da movimentação para criar uma atmosfera.
- (d): não aborda a relação entre os aspectos linguísticos e semióticos e os recursos paralinguísticos.
- (e): aborda a relação entre a expressividade da oralização e o impacto dos recursos paralinguísticos.
Conclusão
Para uma oralização eficaz de textos literários, é essencial compreender a interação entre os aspectos linguísticos e semióticos e os recursos paralinguísticos. isso permite que os alunos transmitam com sucesso os efeitos de sentido e envolvam o público por meio de uma interpretação expressiva.