Em qual das opções abaixo os recursos paralinguísticos são mais importantes para a compreensão do texto?

(A) - 
 um conto lido silenciosamente pelo aluno;
(B) - 
 um poema recitado por um ator para uma plateia;
(C) - 
 um artigo de jornal lido em voz alta por um locutor;
(D) - 
 uma peça teatral encenada em um palco;
(E) - 
 uma carta escrita por um amigo e lida por outra pessoa.

Explicação

Em uma peça teatral, os atores utilizam uma ampla gama de recursos paralinguísticos, como voz, gestos, movimentação e expressões faciais, para transmitir emoções, ideias e informações. esses recursos são essenciais para a compreensão do texto, pois ajudam o público a interpretar as intenções dos personagens, entender o contexto da história e vivenciar a obra de forma mais envolvente.

Análise das alternativas

Nas demais alternativas, os recursos paralinguísticos são menos importantes ou inexistentes:

  • (a): em um conto lido silenciosamente, não há recursos paralinguísticos presentes.
  • (b): em um poema recitado, os recursos paralinguísticos são importantes, mas não tão cruciais quanto em uma peça teatral.
  • (c): em um artigo de jornal lido, os recursos paralinguísticos podem ser usados para enfatizar ou modular o texto, mas não são essenciais para sua compreensão.
  • (d): uma peça teatral encenada em um palco, é a que mais exige o uso de recursos paralinguísticos.
  • (e): em uma carta escrita, os recursos paralinguísticos são inexistentes, pois o texto é lido silenciosamente.

Conclusão

Os recursos paralinguísticos desempenham um papel fundamental na compreensão de textos literários, especialmente em peças teatrais. eles permitem que os atores transmitam emoções, intenções e informações de forma mais eficaz, aprimorando a experiência do público e tornando a obra mais envolvente.