O Poder da Performance Literária: Explorando recursos linguísticos e semióticos em textos artísticos
Título da aula: "O Poder da Performance Literária: Explorando recursos linguísticos e semióticos em textos artísticos"
Propósito da aula: Desenvolver habilidades de análise linguística e semiótica em textos literários, explorando a relação entre recursos linguísticos e recursos paralinguísticos (voz, gestos e movimentação) na oralização de textos.
Anos: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Identificar e analisar os recursos linguísticos e semióticos presentes em textos literários;
- Compreender a interação entre recursos linguísticos e recursos paralinguísticos na oralização de textos;
- Aprimorar habilidades de leitura, estudo e oralização de textos literários;
- Reconhecer os efeitos de sentido gerados pela oralização dos textos literários.
Habilidades da BNCC: EF69LP54 - "Reconhecer a interação que se estabelece entre os aspectos linguísticos que constituem os textos do campo artístico-literário — organizados em prosa ou em verso (poemas, contos, textos teatrais etc.) — e os recursos paralinguísticos (voz, gestos e movimentação) que podem/devem ser mobilizados na oralização deles (declamações, representações, leituras dramáticas etc.), de modo a preservar seus efeitos de sentido."
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