Título da Aula: Explorando a Riqueza das Obras Literárias por meio de Leitura, Estudo e Oralização

Propósito da Aula: Apresentar aos alunos as características marcantes dos textos literários e destacar a importância da análise linguística e semiótica para uma compreensão aprofundada dessas obras. Além disso, enfatizar o papel da oralização na preservação dos efeitos de sentido dos textos, promovendo uma experiência literária envolvente.

Ano: Ensino Fundamental 6º, 7º, 8º e 9º anos

Objetivos de Aprendizagem:

• Analisar os recursos linguísticos e semióticos presentes em textos literários, como metáforas, figuras de linguagem e elementos gráficos.
• Compreender a relação entre os recursos linguísticos e os efeitos de sentido produzidos nos textos literários.
• Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos literários de diferentes gêneros e autores.
• Valorizar a oralidade como forma de expressão e preservação dos efeitos de sentido dos textos literários.

Habilidades da BNCC:

• EF69LP54 - Reconhecer, em textos do campo artístico-literário, os recursos linguísticos e semióticos que produzem efeitos de sentido e que se relacionam com a oralização desses textos, de modo a preservar esses efeitos.

Materiais:

• Cópias de textos literários variados (poemas, contos, trechos de romances, peças teatrais, etc.)
• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é literatura e quais são seus principais gêneros.
• Peça aos alunos que compartilhem suas experiências pessoais com a leitura de obras literárias.

2. Análise Linguística e Semiótica (25 minutos)

• Distribua cópias de um texto literário selecionado para a turma.
• Peça aos alunos que leiam o texto atentamente e identifiquem os recursos linguísticos e semióticos presentes.
• Em seguida, conduza uma discussão sobre os recursos identificados e como eles contribuem para a construção de sentidos no texto.

3. Leitura Expressiva (15 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo escolherá um trecho do texto literário e preparará uma leitura expressiva.
• Os grupos terão um tempo para ensaiar e, em seguida, apresentarão suas leituras para o restante da classe.

4. Discussão e Reflexão (20 minutos)

• Após as apresentações, conduza uma discussão sobre as diferentes interpretações do texto literário.
• Peça aos alunos que reflitam sobre como a oralização contribuiu para a compreensão e apreciação do texto.

Conclusão (10 minutos)

• Retome os principais pontos abordados na aula e enfatize a importância da análise linguística e semiótica para uma compreensão aprofundada dos textos literários.
• Destaque também o papel da oralidade na valorização da literatura e na preservação dos efeitos de sentido das obras.