Título da Aula: "Trazendo as Palavras à Vida: Dramaturgia em Cena"

Ano: 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Propósito da Aula: Desenvolver as habilidades de expressão oral e interpretação artística por meio da criação e apresentação de cenas teatrais, utilizando recursos de diferentes linguagens e levando em consideração as informações das rubricas dos textos dramáticos.

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o papel das rubricas em textos dramáticos e sua importância para a construção de sentidos;
• Utilizar recursos de diferentes linguagens (oralidade, gestos, movimento, figurino, cenário) para criar efeitos de sentido em uma peça teatral;
• Desenvolver habilidades de comunicação e colaboração ao trabalhar em grupo para produzir uma apresentação teatral.

Habilidades da BNCC: EF69LP52 - "Mobilizar recursos de diferentes linguagens (oralidade, gestos, movimentos, expressão facial, figurino das personagens, efeitos de luz e de som, cenário etc.) para produzir sentidos intencionados em uma peça teatral."

Sobre esta Aula:

A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao conceito de rubricas em textos dramáticos e sua importância na criação de sentidos. Na segunda parte, os alunos trabalharão em grupos para criar e apresentar cenas teatrais, utilizando recursos de diferentes linguagens para transmitir os sentidos pretendidos.

Materiais Necessários:

• Cópias de textos dramáticos com rubricas para cada grupo de alunos;
• Espaço amplo e livre para a apresentação das cenas;
• Figurinos e adereços simples para a caracterização das personagens;
• Aparelhos eletrónicos (tablet, computador) para reproduzir efeitos de som e luz (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de teatro e sua importância como forma de expressão artística.
• Apresente o conceito de rubricas em textos dramáticos e explique sua função na transmissão de informações importantes para a encenação da peça.

2. Leitura e Análise de Textos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua uma cópia de um texto dramático com rubricas para cada grupo.
• Peça aos alunos que leiam o texto cuidadosamente, prestando atenção às rubricas e às informações que elas fornecem.
• Após a leitura, oriente os alunos a identificar e discutir os seguintes elementos:
  • Personagens da peça;
  • Cenário e época em que a peça se passa;
  • Ações e movimentos das personagens;
  • Efeitos de som e luz que podem ser utilizados;
  • Figurinos e adereços necessários para a caracterização das personagens.

3. Criação de Cenas Teatrais (30 minutos):

• Peça aos grupos que, utilizando as informações das rubricas e os recursos disponíveis, criem uma cena teatral baseada no texto dramático lido.
• Incentive os alunos a utilizar diferentes linguagens para expressar os sentidos pretendidos na cena, como:
  • Oralidade (diálogos, monólogos, narração);
  • Gestos e movimentos corporais;
  • Expressões faciais;
  • Figurinos e adereços;
  • Sons e efeitos de luz (opcional).

4. Apresentação das Cenas (30 minutos):

• Organize um espaço amplo e livre para que os grupos apresentem suas cenas teatrais.
• Cada grupo tem um tempo determinado para apresentar a sua cena.
• Após cada apresentação, incentive a turma a aplaudir e a fornecer feedback positivo aos grupos.

5. Reflexão e Avaliação (15 minutos):

• Promova uma discussão final sobre a importância das rubricas em textos dramáticos e como elas contribuem para a criação de sentidos em uma peça teatral.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o processo de criação e apresentação das cenas, identificando os desafios e os aprendizados obtidos.
• Realize uma avaliação individual ou em grupo, considerando os seguintes critérios:
  • Fidelidade ao texto dramático;
  • Utilização de diferentes linguagens para transmitir os sentidos pretendidos;
  • Criatividade e originalidade na apresentação da cena.

Conclusão: Encerre a aula reforçando a importância da expressão oral e da interpretação artística como ferramentas de comunicação e expressão de ideias.