Título da Aula: "Dando Vida ao Texto: Explorando a Produção Teatral"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de produção oral e expressão dramática por meio da adaptação e encenação de textos dramáticos, explorando elementos como voz, movimento, figurino e cenário.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os elementos constitutivos de um texto dramático e sua função na construção de sentidos.
• Adaptar textos dramáticos para encenação, selecionando cenas e diálogos relevantes e adequados ao nível de ensino.
• Utilizar recursos vocais, corporais e cênicos para interpretar personagens e transmitir emoções e ideias.
• Cooperar na criação de figurinos, cenário e efeitos de luz e som para enriquecer a encenação.

Habilidades da BNCC: EF69LP52 - "Usar informações das rubricas dos textos dramáticos e outros recursos para planejar a encenação e produzir efeitos de sentido, por meio da oralização expressiva, da gestualidade e da criação de figurino e cenário."

Materiais Necessários:

• Cópias do texto dramático escolhido para adaptação e encenação.
• Sala ampla ou espaço ao ar livre para a encenação.
• Materiais para criação de figurinos simples (roupas, acessórios, maquiagem).
• Elementos cênicos básicos (cenário, adereços, iluminação).
• Equipamentos de som e luz, se disponíveis.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução e Leitura do Texto (15 minutos): Apresentação do texto dramático escolhido e discussão sobre seus elementos principais (personagens, cenário, conflito). Leitura coletiva do texto para familiarização com a história e os personagens.

2. Adaptação do Texto (20 minutos): Dividir a turma em grupos e atribuir a cada grupo uma cena ou diálogo do texto para adaptação. Orientar os alunos a selecionar as falas mais relevantes e a fazer adaptações necessárias para a encenação.

3. Treinamento Vocal e Corporal (15 minutos): Realizar exercícios de respiração, articulação e projeção vocal. Ensinar técnicas básicas de movimento e expressão corporal para interpretação de personagens.

4. Criação de Figurinos e Cenário (20 minutos): Orientar os alunos a criar figurinos simples e acessórios para os personagens. Utilizar materiais recicláveis e criatividade para a criação de cenário e adereços.

5. Ensaios e Montagem da Peça (30 minutos): Dividir a turma em grupos e atribuir a cada grupo uma cena para ensaiar. Realizar ensaios individuais e coletivos para a montagem da peça. Orientar os alunos a trabalhar a interpretação dos personagens, a expressão corporal e a coordenação entre os atores.

6. Apresentação da Peça (30 minutos): Apresentação da peça teatral para a turma ou para um público externo (se possível). Encorajar os alunos a se expressarem com confiança e a utilizarem os recursos vocais, corporais e cênicos para transmitir as emoções e ideias dos personagens.

7. Reflexão e Avaliação (10 minutos): Discussão sobre o processo de adaptação, encenação e apresentação da peça. Avaliar a participação dos alunos, a interpretação dos personagens e a utilização dos recursos cênicos.

Conclusão: Realizar a reflexão final sobre a importância da expressão dramática e da produção oral para a comunicação e a expressão artística. Incentivar os alunos a continuarem explorando o gênero dramático e a participar de outras experiências teatrais.