Título da Aula: "Mergulhando no Campo Artístico-Literário: Expressão e Imaginação"

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental (adaptação por série)

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de escrita criativa e análise literária, explorando diferentes gêneros literários e recursos linguísticos/semióticos.

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender as características e especificidades de diferentes gêneros literários.
• Analisar recursos linguísticos e semióticos utilizados na construção de sentidos em textos literários.
• Experimentar a produção de textos literários, desenvolvendo criatividade e imaginação.

Habilidades da BNCC: EF69LP51 - "Experimentar diferentes formas de composição textual, com diferentes finalidades, para desenvolver capacidades expressivas e comunicativas associadas à criação literária, por meio da apropriação e uso de recursos linguísticos, estéticos e discursivos."

Materiais:

• Cópias de diversos textos literários de diferentes gêneros (contos, poemas, crônicas, fábulas, etc.)
• Quadro branco ou projetor para apresentações
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações e produção de textos
• Marcadores coloridos ou lápis de cor para destacamento de elementos nos textos

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é literatura e sua importância na sociedade.
• Apresente brevemente os objetivos da aula e destaque a importância da experimentação e da criatividade na produção literária.

2. Análise Literária (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua diferentes textos literários para cada grupo.
• Peça aos grupos que leiam atentamente os textos e identifiquem suas principais características e elementos.
• Cada grupo deve apresentar suas descobertas para a turma, destacando os recursos linguísticos e semióticos utilizados no texto e como eles contribuem para a construção de sentidos.

3. Produção Criativa (30 minutos):

• Em seguida, peça aos alunos que escolham um gênero literário de sua preferência e comecem a desenvolver sua própria produção literária.
• Incentive-os a serem criativos e a experimentar diferentes recursos linguísticos e semióticos em seus textos.

4. Compartilhamento e Feedback (20 minutos):

• Quando os alunos terminarem suas produções, peça que alguns voluntários compartilhem seus textos com a turma.
• Abra espaço para discussão e feedback construtivo entre os alunos, destacando pontos fortes e áreas de melhoria.

5. Conclusão (10 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da literatura e da criatividade na vida das pessoas.
• Reforce a ideia de que a escrita literária é uma ferramenta poderosa para expressar emoções, pensamentos e ideias.