Título da Aula: "Viagem Literária: Explorando Mundos Imaginários e Realidades Desafiadoras"

Propósito da Aula: Desenvolver a competência leitora dos alunos por meio da exploração de obras literárias desafiadoras e promover o gosto pela leitura como uma experiência enriquecedora e transformadora.

Ano: Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano)

Objetivos de Conhecimento:

• Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos literários complexos;
• Expandir o repertório literário e cultural dos alunos, proporcionando experiências de leitura significativas;
• Estimular a reflexão crítica sobre diferentes aspectos da sociedade, da cultura e do comportamento humano;
• Promover a imersão em mundos imaginários e a compreensão de realidades diversas.

Habilidades da BNCC: EF69LP49 - "Adesão às práticas de leitura, que envolvem tanto a dimensão do letramento quanto a dimensão literária: ler e compreender, com autonomia, textos literários de gêneros variados. "

Sobre esta Aula: Esta será uma aula sequencial, com duração total de 3 horas, divididas em sessões de 50 minutos. As atividades serão centradas na leitura e interpretação de uma obra literária desafiadora, selecionada de acordo com o nível e interesses dos alunos. A aula será dividida em quatro etapas principais:

Etapa 1: Preparação e Motivação (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da leitura e como ela pode abrir novos horizontes e ampliar nossa compreensão do mundo.
• Apresente a obra literária escolhida e desperte a curiosidade dos alunos com perguntas instigantes ou trechos selecionados.

Etapa 2: Leitura Compartilhada (20 minutos):

• Organize os alunos em pequenos grupos e distribua cópias da obra literária.
• Inicie a leitura compartilhada, permitindo que os alunos leiam em voz alta, em turnos.
• Pause a leitura periodicamente para discussões rápidas sobre o que foi lido, esclarecendo dúvidas e promovendo a compreensão coletiva do texto.

Etapa 3: Análise e Reflexão (60 minutos):

• Divida a turma em grupos menores e distribua perguntas ou tópicos para discussão relacionados à obra literária.
• Estimule os alunos a analisar aspectos como personagens, enredo, linguagem, simbolismo e temas centrais.
• Oriente os grupos a preparar uma apresentação resumida de suas análises e reflexões para compartilhar com a classe.

Etapa 4: Compartilhamento e Debate (60 minutos):

• Reserve um tempo para que cada grupo apresente suas análises e reflexões sobre a obra literária.
• Incentive um debate construtivo e respeitoso entre os alunos, promovendo a troca de ideias e perspectivas diferentes.
• Finalize a aula com uma reflexão coletiva sobre os aprendizados e as experiências adquiridas durante a leitura e discussão da obra literária.

Avaliação: A avaliação será contínua e formativa, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade de suas análises e reflexões, e o envolvimento geral com a obra literária. O professor fornecerá feedback constante para ajudar os alunos a melhorar suas habilidades de leitura e interpretação.

Extensões Possíveis:

• Para alunos mais avançados, atribua atividades adicionais, como a produção de resenhas críticas, a criação de fan fictions ou a realização de pesquisas sobre a vida e a obra do autor.
• Organize um clube de leitura extracurricular, onde os alunos possam continuar explorando obras literárias desafiadoras e compartilhar suas experiências de leitura com os colegas.