Título da Aula: Viagem Literária: Explorando Mundos Fantásticos por meio da Leitura Desafiadora

Etapa Escolar: Ensino Fundamental I e II (6º a 9º ano)

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Habilidades da BNCC: EF69LP49 - "Aderir a práticas de leitura que envolvam textos desafiadores, de diferentes gêneros e níveis de complexidade, inclusive aqueles de natureza técnica e científica, mobilizando conhecimentos prévios e vivenciando situações motivadora de leitura."

Objetivo Geral: Propiciar experiências de leitura desafiadoras e motivacionais, que incentivem os alunos a se engajarem em leituras complexas e de diferentes gêneros literários, desenvolvendo suas habilidades de compreensão e interpretação.

Materiais:

• Seleção de textos literários desafiadores e de diferentes gêneros (contos, crônicas, poemas, trechos de romances, etc.)
• Cópias impressas dos textos para cada aluno
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores coloridos
• Folhas de papel sulfite

Sequência Didática:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da leitura desafiadora e como ela pode ampliar nossos horizontes e conhecimentos.
• Apresente o objetivo da aula e explique a atividade que será realizada.

2. Seleção de Textos (10 minutos):

• Apresente aos alunos uma seleção de textos literários desafiadores e de diferentes gêneros.
• Dê alguns minutos para que eles possam escolher um texto que os atraia ou que desperte sua curiosidade.

3. Leitura Individual (20 minutos):

• Distribua cópias dos textos selecionados aos alunos e peça para que eles leiam individualmente.
• Incentive-os a fazer anotações nos textos, marcando palavras ou frases desconhecidas, identificando trechos importantes, etc.

4. Discussão em Pequenos Grupos (25 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos e peça para que eles discutam os textos que leram.
• Oriente-os a compartilhar suas impressões, interpretações e dúvidas sobre o texto.
• Incentive-os a pesquisar palavras desconhecidas e esclarecer dúvidas sobre o conteúdo do texto.

5. Apresentação dos Grupos (30 minutos):

• Peça que cada grupo apresente para a turma o texto que leu e as discussões realizadas.
• Oriente-os a destacar os pontos principais do texto, as interpretações que fizeram, as dificuldades enfrentadas e as estratégias utilizadas para superá-las.

6. Discussão Final (15 minutos):

• Promova uma discussão final com toda a turma sobre os textos apresentados pelos grupos.
• Retome os pontos principais discutidos e oriente os alunos a refletir sobre a importância da leitura desafiadora e como ela pode contribuir para o desenvolvimento de suas habilidades de leitura e interpretação.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos durante as discussões em grupo e as apresentações.
• Avalie a qualidade das anotações feitas pelos alunos nos textos.
• Avalie a capacidade dos alunos de compreender e interpretar os textos desafiadores.
• Avalie a capacidade dos alunos de apresentar suas ideias e interpretações de forma clara e coesa.