Título da Aula: "Navegando pelos Desafios da Leitura: Leitura de Textos Complexos"

Propósito da Aula: Desenvolver a competência leitora dos alunos por meio da leitura e análise de textos literários desafiadores, promovendo o engajamento, a compreensão e a reflexão crítica.

Ano(s): 6º, 7º, 8º e 9º anos do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender e interpretar textos literários complexos, identificando a estrutura, os elementos textuais e sua função no desenvolvimento da narrativa.
• Identificar e analisar recursos literários utilizados pelos autores, como metáforas, figuras de linguagem, simbolismos e jogos de palavras.
• Relacionar o texto literário com o contexto histórico e social em que foi produzido, considerando os aspectos culturais e as intenções do autor.
• Manifestar opiniões e posicionamentos pessoais a partir da leitura, argumentando e justificando suas ideias.

Habilidades da BNCC: EF69LP49 - "Adotar estratégias de leitura adequadas a diferentes textos, apoiando-se em seus conhecimentos prévios e buscando informações complementares quando necessário, para construir sentidos que respeitem as entrelinhas e os efeitos de ironia, ambiguidade e polissemia."

Sobre esta Aula: A aula consiste em três sessões de 50 minutos cada. A primeira sessão é voltada para a introdução ao conceito de leitura complexa e a apresentação do texto selecionado. A segunda sessão é dedicada à leitura e análise do texto, com foco na identificação de elementos textuais e recursos literários. Na terceira sessão, os alunos refletem sobre o significado do texto e sua relação com o contexto histórico e social.

Materiais Necessários:

• Cópias do texto literário selecionado para análise.
• Quadro branco ou projetor para apresentação de informações.
• Marcadores ou canetas coloridas para anotações.
• Materiais de apoio, como dicionários, enciclopédias ou materiais audiovisuais relacionados ao texto.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (50 minutos)

• Introdução à Leitura Complexa: Discuta com os alunos o conceito de leitura complexa, destacando a importância de estratégias de leitura adequadas para compreender textos desafiadores.
• Apresentação do Texto: Apresente o texto literário selecionado e forneça informações básicas sobre o autor e o contexto em que foi produzido.

Sessão 2 (50 minutos)

• Leitura e Análise do Texto: Organize a turma em grupos e distribua cópias do texto. Peça que leiam e marquem elementos textuais importantes, como personagens, cenário, enredo e clímax.
• Discussão em Grupo: Cada grupo apresenta suas anotações e reflexões sobre o texto, destacando recursos literários identificados, como metáforas, figuras de linguagem e simbolismos.

Sessão 3 (50 minutos)

• Reflexão sobre o Significado: Conduza uma discussão sobre o significado do texto e sua relação com o contexto histórico e social em que foi produzido. Incentive os alunos a relacionar o texto com suas experiências pessoais e a compartilhar suas interpretações.
• Produção Textual: Peça aos alunos que escrevam um parágrafo ou um pequeno texto refletindo sobre o significado do texto e sua relevância para a sociedade atual.

Conclusão: Revise os principais pontos da aula e enfatize a importância da leitura desafiadora para o desenvolvimento da competência leitora. Incentive os alunos a continuarem explorando textos complexos para ampliar sua compreensão do mundo ao seu redor.