Título da Aula: "Mergulhando em Universos Literários Desafiadores: Uma Jornada de Exploração"

Propósito da Aula:

• Incentivar o desenvolvimento da competência leitora, capacitando os alunos a abordar textos literários desafiadores com autonomia e entusiasmo.
• Proporcionar experiências de mediação de leitura que promovam a ativação de conhecimentos prévios e a compreensão profunda de obras complexas.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Ampliar o repertório literário dos alunos, expondo-os a obras que desafiam suas habilidades de compreensão.
• Desenvolver estratégias de leitura que facilitem a apreensão do sentido de textos literários complexos.
• Estimular a reflexão crítica sobre as obras lidas, promovendo a formação de leitores ativos e engajados.

Habilidades da BNCC: EF69LP49 - "Ler e compreender, com autonomia, textos literários de gêneros variados, inclusive aqueles que apresentam estrutura mais complexa."

Materiais Necessários:

• Obras literárias desafiadoras adequadas ao nível de ensino (exemplos: "O Alienista", de Machado de Assis; "O Senhor dos Anéis", de J.R.R. Tolkien; "A Metamorfose", de Franz Kafka).
• Filmes, músicas, pinturas ou outras obras artísticas que possam servir como apoio para a compreensão dos textos literários.
• Quadro branco ou flip chart, marcadores ou canetas.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da leitura desafiadora para o desenvolvimento intelectual e pessoal.
• Destaque que as obras complexas podem oferecer experiências literárias únicas e enriquecedoras.

2. Apresentação da Obra Literária (15 minutos):

• Apresente a obra literária escolhida, fornecendo informações sobre o autor, o contexto histórico e o enredo principal.
• Estimule os alunos a fazer perguntas e compartilhar suas expectativas sobre a leitura.

3. Ativação de Conhecimentos Prévios (20 minutos):

• Utilize recursos como vídeos, imagens ou textos informativos para ativar os conhecimentos prévios dos alunos sobre temas e conceitos relevantes para a compreensão da obra literária.
• Promova discussões em pequenos grupos para que os alunos compartilhem suas ideias e colaborem na construção de um conhecimento coletivo.

4. Leitura Orientada (30 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua cópias da obra literária.
• Oriente a leitura, fornecendo instruções claras sobre como abordar o texto e identificar elementos importantes.
• Circule pelos grupos, oferecendo apoio e esclarecendo dúvidas.

5. Discussão de Grupo (20 minutos):

• Após a leitura inicial, conduza uma discussão em grupo sobre os principais aspectos da obra literária.
• Incentive os alunos a compartilharem suas impressões, interpretações e questionamentos sobre o texto.
• Utilize perguntas abertas para estimular a reflexão crítica e a análise aprofundada da obra.

6. Mediação de Leitura (25 minutos):

• Utilize recursos como filmes, músicas, pinturas ou outras obras artísticas para complementar a compreensão da obra literária.
• Promova atividades que permitam aos alunos fazer conexões entre a obra e outros contextos culturais e históricos.
• Incentive os alunos a pesquisar e aprender mais sobre os temas abordados na obra.

7. Produção Textual (20 minutos):

• Solicite aos alunos que produzam um texto individual, seja uma resenha crítica, um artigo de opinião ou um poema inspirado na obra literária.
• Ofereça orientações sobre a estrutura e o conteúdo do texto, mas estimule a criatividade e a expressão pessoal.

8. Compartilhamento e Feedback (15 minutos):

• Proporcione um espaço para que os alunos compartilhem seus textos produzidos.
• Incentive a turma a dar feedback construtivo aos colegas, destacando as qualidades e sugerindo melhorias.

Conclusão:

• Reúna a turma para uma discussão final sobre a experiência de leitura desafiadora.
• Estimule os alunos a refletirem sobre o que aprenderam e como isso contribuiu para o seu desenvolvimento como leitores.
• Feche a aula com uma mensagem de incentivo à leitura contínua e à exploração de novos universos literários.