Qual recurso multissemiótico é utilizado para criar um efeito de suspense na história "o homem da máscara de ferro"?

• exponha os alunos a uma variedade de textos multissemióticos, como histórias em quadrinhos, filmes e videogames.
• peça aos alunos que analisem como os recursos multissemióticos são usados para criar efeitos específicos.
• incentive os alunos a incorporar recursos multissemióticos em seus próprios trabalhos criativos.

Na história "o homem da máscara de ferro", a música é usada de forma recorrente para criar uma atmosfera de mistério e apreensão. por exemplo, quando o personagem principal entra na cela do prisioneiro, ele ouve uma música estranha e sinistra que aumenta o sentimento de suspense.

As demais alternativas são recursos linguísticos e não multissemióticos:

• (a): metáforas são figuras de linguagem que comparam dois elementos sem usar palavras como "como" ou "semelhante a".
• (b): símiles são figuras de linguagem que comparam dois elementos usando palavras como "como" ou "semelhante a".
• (c): onomatopeias são palavras que imitam sons, como "zum" ou "clique".
• (d): imagens são representações visuais, como fotografias ou ilustrações.

Os recursos multissemióticos, como a música, podem ser poderosos para criar efeitos de sentido em textos literários. ao usar esses recursos com habilidade, os autores podem envolver os leitores e transmitir emoções e ideias de forma impactante.