Título da Aula: "Explorando Mundos Literários: Descobrindo a Linguagem Figurativa"

Propósito da Aula: Desenvolver a apreciação e compreensão da linguagem figurativa em textos literários, permitindo que os alunos explorem diferentes significados e interpretações.

Anos: 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os efeitos de sentido produzidos por recursos linguísticos e multissemióticos em textos literários.
• Analisar criticamente o uso de figuras de linguagem para interpretar significados mais profundos e sutis.
• Explorar a linguagem figurativa como ferramenta de expressão criativa e artística.

Habilidade da BNCC: EF69LP47 - "Reconstruir a textualidade e compreender os efeitos de sentidos provocados pelos usos de recursos linguísticos e multissemióticos."

Sobre esta Aula:

A aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de linguagem figurativa e seus diferentes tipos. Eles explorarão exemplos de textos literários que usam figuras de linguagem e analisarão como esses recursos contribuem para o significado e a interpretação do texto. Na segunda sessão, os alunos criarão suas próprias obras literárias usando recursos figurativos.

Materiais Necessários:

• Cópias de textos literários que contenham linguagem figurativa (poesia, contos, crônicas, etc.)
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel e canetas ou lápis
• Materiais de arte (lápis de cor, canetas coloridas, marcadores, etc.)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o que é linguagem figurativa.
   • Forneça alguns exemplos simples, como metáforas, símiles e personificação.
   • Pergunte aos alunos se eles conseguem identificar algum exemplo de linguagem figurativa em suas próprias experiências.

2. Exploração de Textos Literários (20 minutos):

   • Divida a classe em pequenos grupos.
   • Distribua cópias de diferentes textos literários que contenham linguagem figurativa.
   • Oriente os grupos a ler os textos e identificar exemplos de linguagem figurativa.
   • Em seguida, peça aos grupos que discutam como esses recursos contribuem para o significado e a interpretação do texto.

3. Análise Crítica (15 minutos):

   • Reúna a classe novamente e peça a cada grupo que compartilhe as descobertas feitas.
   • Facilite uma discussão sobre como a linguagem figurativa pode ser usada para criar efeitos específicos no leitor.
   • Explore como as figuras de linguagem podem ajudar a transmitir emoções, imagens e ideias de forma única.

4. Criação Literária (20 minutos):

   • Oriente os alunos a escolher um tipo de figura de linguagem que gostariam de explorar.
   • Forneça alguns exemplos adicionais para inspirá-los.
   • Dê aos alunos tempo para criar suas próprias obras literárias usando a linguagem figurativa escolhida.
   • Incentive-os a serem criativos e expressivos.

5. Compartilhamento e Feedback (15 minutos):

   • Peça aos alunos que compartilhem suas criações com a classe.
   • Facilite uma discussão sobre as diferentes formas como os alunos usaram a linguagem figurativa.
   • Forneça feedback positivo e construtivo, destacando os pontos fortes e áreas de melhoria.

Conclusão: Conclua a aula reforçando a importância da linguagem figurativa na literatura. Incentive os alunos a continuar explorando e apreciando esse recurso literário em suas leituras e produções escritas.