Título da Aula: "Explorando a Arte da Linguagem: Recursos Linguísticos e Efeito de Sentido"

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivo: Esta aula visa desenvolver nos alunos uma compreensão aprofundada dos efeitos de sentido produzidos pelos recursos linguísticos e multissemióticos utilizados em textos literários.

Habilidades da BNCC: EF69LP47 - "Reconstruir a textualidade e compreender os efeitos de sentido provocados pelos usos de recursos linguísticos e multissemióticos."

Materiais Necessários:

• Cópias de textos literários diversificados (poesia, conto, crônica, etc.)
• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos para anotações
• Acesso à internet para pesquisas adicionais (opcional)

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que são recursos linguísticos e multissemióticos.
• Apresente aos alunos o objetivo da aula e explique a importância de compreender os efeitos de sentido produzidos por esses recursos.

2. Exploração de Recursos Linguísticos (20 minutos):

• Forme pequenos grupos de alunos e distribua cópias de diferentes textos literários.
• Peça aos alunos que leiam os textos atentamente e identifiquem os recursos linguísticos utilizados.
• Em seguida, oriente-os a discutir os efeitos de sentido produzidos por esses recursos.

3. Efeito de Sentido (15 minutos):

• Retorne ao grande grupo e peça aos alunos que compartilhem suas descobertas.
• Liste os recursos linguísticos identificados e os efeitos de sentido correspondentes.
• Apresente exemplos adicionais de recursos linguísticos e seus efeitos de sentido.

4. Análise de Textos (25 minutos):

• Distribua cópias de novos textos literários aos alunos.
• Peça-lhes que leiam os textos e identifiquem os recursos linguísticos utilizados.
• Em seguida, oriente-os a analisar os efeitos de sentido produzidos por esses recursos e a discutir como eles contribuem para a compreensão do texto.

5. Produção de Texto (20 minutos):

• Peça aos alunos que escolham um dos textos literários trabalhados na aula e escrevam um breve texto analisando os recursos linguísticos e multissemióticos utilizados e seus efeitos de sentido.
• Encoraje-os a serem criativos e a expressar suas próprias interpretações dos textos.

6. Compartilhamento e Conclusão (10 minutos):

• Convide alguns alunos a compartilhar seus textos com a classe.
• Promova uma discussão sobre as análises apresentadas e estimule os alunos a refletir sobre a importância da linguagem na criação de efeitos de sentido nos textos literários.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade de suas análises e a criatividade demonstrada na produção de textos.