Título da Aula: Desvendando os Segredos da Textualidade: Uma Viagem Literária

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de análise textual, compreensão de efeitos de sentido provocados por recursos linguísticos e multissemióticos, e reconstrução da textualidade em diferentes campos de atuação.

Objetivos de Aprendizagem:

1. Identificar e analisar recursos linguísticos e multissemióticos utilizados em textos literários.
2. Compreender os efeitos de sentido gerados pelos recursos linguísticos e multissemióticos na construção de significados.
3. Reconstruir a textualidade de textos literários, considerando elementos como tempo, espaço, personagens e relações entre eles.

Habilidades da BNCC:

• EF69LP47 - Reconstruir a textualidade e compreender os efeitos de sentidos provocados pelos usos de recursos linguísticos e multissemióticos.

Materiais Necessários:

• Cópias de textos literários diversos (poemas, contos, crônicas, etc.)
• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos para anotações

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o conceito de textualidade.
• Apresente os objetivos de aprendizagem da aula e explique a importância da análise textual e da compreensão dos efeitos de sentido.

2. Análise de Recursos Linguísticos (20 minutos):

• Distribua cópias de textos literários para os alunos.
• Peça que leiam os textos atentamente e identifiquem os recursos linguísticos utilizados, como metáforas, comparações, personificações, entre outros.
• Liste os recursos linguísticos identificados no quadro ou flipchart.

3. Compreensão de Efeitos de Sentido (15 minutos):

• Após a identificação dos recursos linguísticos, discuta com os alunos os efeitos de sentido gerados por esses recursos.
• Explorar como esses recursos ajudam a construir significados e criar impactos específicos no leitor.

4. Reconstrução da Textualidade (25 minutos):

• Peça aos alunos que reconstruam a textualidade de um dos textos literários lidos.
• Eles devem considerar elementos como tempo, espaço, personagens e relações entre eles.
• Os alunos podem trabalhar individualmente ou em grupos para essa atividade.

5. Apresentação e Compartilhamento (20 minutos):

• Solicite que os alunos apresentem suas reconstruções da textualidade para a turma.
• Incentive-os a compartilhar suas interpretações e insights sobre o texto.
• Promova uma discussão coletiva sobre as diferentes perspectivas e conclusões.

6. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Retome os objetivos de aprendizagem da aula e faça uma reflexão final sobre a importância da análise textual e da compreensão dos efeitos de sentido.
• Incentive os alunos a aplicar essas habilidades em suas próprias leituras e produções textuais.