Título da Aula: Explorando Gêneros Literários e Artísticos: Uma Jornada Criativa

Ano: 6º ao 9º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

1. Compreender as características e especificidades de diferentes gêneros literários e artísticos.
2. Analisar e apreciar obras de arte e textos literários, identificando suas características estéticas e significados.
3. Desenvolver habilidades de réplica e criação artística, por meio da produção de textos e obras de arte inspiradas nos gêneros estudados.

Habilidades da BNCC:

EF69LP46 - Reconhecer as especificidades da participação em cada prática, apropriando-se dos diferentes gêneros orais ou escritos nelas envolvidos.

Materiais Necessários:

1. Obras literárias e artísticas diversas (livros, poemas, contos, pinturas, esculturas, etc.)
2. Folhas de papel, lápis, canetas coloridas e outros materiais de arte
3. Quadro branco ou flip chart
4. Marcadores ou canetas
5. Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a diversidade de gêneros literários e artísticos que existem.
• Peça aos alunos que compartilhem exemplos de gêneros que conhecem, tanto literários quanto artísticos.

2. Exploração de Gêneros Literários (20 minutos)

• Selecione alguns gêneros literários comuns e apresente suas principais características.
• Distribua textos representativos de cada gênero para que os alunos leiam e analisem.
• Oriente os alunos a identificar elementos característicos de cada gênero, como estrutura, linguagem, temas e personagens.

3. Apreciação e Crítica (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua obras de arte ou textos literários para análise.
• Peça aos grupos que observem atentamente as obras e discutam suas impressões e interpretações.
• Incentive os alunos a refletir sobre as mensagens e emoções transmitidas pelas obras, bem como sobre suas qualidades estéticas.

4. Produção Artística (30 minutos)

• Organize a turma em grupos e desafie-os a criar uma obra de arte ou um texto literário inspirado em um dos gêneros estudados.
• Forneça aos grupos materiais diversos para que possam expressar sua criatividade.
• Estimule os alunos a experimentar diferentes técnicas e estilos, respeitando a liberdade de expressão.

5. Apresentação e Reflexão Final (20 minutos)

• Cada grupo apresenta sua obra de arte ou texto literário para a turma.
• Oriente os alunos a compartilhar suas experiências durante o processo criativo e a refletir sobre o que aprenderam sobre os gêneros estudados.
• Encerre a aula com uma discussão sobre a importância da apreciação e da réplica artística na formação cultural dos indivíduos.